逻辑与语文学习(蒋)讲解.pptVIP

一个残暴的国王，颁布了一条奇怪法令，所有俘虏都要回答这个问题：你来这里做什么？ 如果回答真话，就得被烧死；如果答假话，就得被绞死。看起来，任何俘虏都难逃噩运。 有一天前线送来一个俘虏，执法官按惯例问他：你来这里干什么？聪明的俘虏回答： …… 执法官不好处理，于是上报国王裁决。国王冥思苦想了半天也没想出个办法，最后只得把这俘虏放了。 　　 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 　　　 ——【英】弗兰西斯·培根 逻辑（Logic）  和 语文学习 日常语文学习，应了解下列逻辑知识： 1、概念 2、命题 3、推理 4、逻辑规律 1、判断下列各对概念的关系（P87）： 阿Q—老舍 文学作品—小说 鲁迅—《孔乙己》的作者 教师—作家 真理—谬误 社会主义制度—资本主义制度 概念和词语的关系： 1、一个概念可由多个词语表示。 如：“父亲”是“有子女的男子”，这是“父亲”的概念。 而“老子”“爹”“爸爸”“家严”“阿大”也可表示这个概念，甚至“老爷子”“老头子”等在特定的场合也可表示这个概念。 这些即所谓的同义词、近义词，词不相同，表示的概念却是一样的。 2、一个词语也可以表示多个概念。 如：“满山都是杜鹃。” 语言当中的多义词常常表示了不止一个概念。 定义：命题是运用概念进行判断的语言形式 如：语句“人是动物”就表达了一个命题。 1、并非所有句子都表达命题。 1、李白和杜甫是同时代人。 2、请随手关门。 3、如果天在下雨，那么地是湿的。 4、今天，他会不会来呢？ 2、一个句子可以表示不止一个命题，这就是多义句。 如：王小刚在飞机上写字。 我们煤气厂今年夏天一定供好气。 3、同一命题可用不同句子表达。 如：这个困难是可以克服的。 （肯定句） 这个困难不是不可以克服的（双重否定句） 我无话可说。 （陈述句） 我还有什么话可说？ （反问句） 4、潜台词就是深藏在话语中的真正含意。 如: “你真行啊！”（在不同语境中，可夸奖，亦可责备。） 判断下列命题错误的原因，说说在语言运用方面给你什么启示（P88）： 1、报晓的雄鸡是我们起床的信号。 2、你这个意见很好，我想没有谁不会不同意。 3、他要么是个老师，要么是个作家。 4、出入校门的师生必须出示工作证和学生证。 1、定义：推理是由已知命题得出新命题的思维过程。 从语言形式看，通常是复句。 2、推理中常见的有三段论推理和二难推理等。 三段论推理 定义：三段论推理是由两个包含着一个共同项的性质判断作前提，推出另一个性质判断为结论的间接推理。 下列推理是否正确？为什么？ 1、他的普通话说得很好，看来一定是个北京人。 2、群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。 二难推理 特点：前提中提出两种可能，可能推理出两种结论，无论选哪一种结论，都会陷入左右为难的境地。 1、定义：是关于思维的逻辑形式的规律。 2、包括：同一律、矛盾律和排中律。 3、重要性：逻辑规律对人的思维有强制性，违背了它，思维就会发生混乱，人们就不能正确地认识事物和准确地表达思想。 同一律 定义：同一律指在同一思维过程中，每一思想都与其自身保持同一。 要求：在同一思维过程中，一个思想及其否定不能同时都是真的。 如果违反它即人们常说的 “自相矛盾” ，“出尔反尔”、“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。 （P89 课外延伸第1题） 音乐家曾经对工人谈过古典音乐的欣赏。 音乐家出国访问时，美术家和姓王的曾去送行。 工人的爱人是作家的妹妹。 作家和诗人曾讨论过“百花齐放”的问题 美术家曾与姓刘的看过电影。 姓陈的善下棋，姓刘的和那作家跟他对弈时，屡战屡败。 运用矛盾律推理出： 王——作家 陈——美术家 刘——音乐家 基本内容是：同一思维过程中，两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假，其中至少必有一真。 下面故事运用了什么逻辑规律？请简要分析。 数学家斯摩林，根据莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的情节编成一道逻辑推理题： 女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子的铭牌上各写有一句话