苏少版美术一下《美丽的盘子》课件4.pptVIP

教学准备： 教师准备：课件、中外瓷盘艺术品图片、各种制作材料。 学生准备：纸盘、卡纸、剪刀、色纸、废旧材料、双面胶、水彩笔等。 环境准备：课前将教室四周用各种盘子进行装饰，让学生身临其境感受盘子的魅力 教学过程： （一）导入 （二）多元欣赏、自主探究 （三）分层作业 、创意表现 （四）展示欣赏、多元评价 1、 做纸盘 2、盘子的作用 3、制作材料不同、图案不同、形状不同 的盘子 教学过程： （一）导入 （二）多元欣赏、自主探究 （三）分层作业 、创意表现 （四）展示欣赏、多元评价 教学过程： （一）导入 （二）多元欣赏、自主探究 （三）分层作业 、创意表现 （四）展示欣赏、多元评价 教学过程： （一）导入 （二）多元欣赏、自主探究 （三）分层作业 、创意表现 （四）展示欣赏、多元评价 板书设计： 考虑到有利于学生对生活装饰的理解，根据精当性原则我并没有选择设计板书，而是用环境布置取代板书的设计，给学生以身临其境的感觉，同时为了给学生创设更多的表现空间，把黑板留给学生表现和装饰。 总结： 本节课强调把学生当成发现者、鼓励其积极思考，培养其主体意识和互助、参与合作意识，重视学生创新思维、创新能力的培养，期望能实现知识与能力的同步提高。 说课脉络： 1 2 3 4 5 * 说课脉络： 1 2 3 4 5 教学目标： 认知领域：初步理解“装饰”概念，感受盘子装饰