2014北师大数学六下《反比例》课件7.pptVIP

更多教学资源下载: / 反比例的意义 北师大版六年级数学下册 知识与技能目标：通过学习认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。进一步培养观察、分析、综合和概括等能力， 过程与方法目标：掌握和判断两种相关联的量成不成反比例的方法，培养同学们判断推理的能力。 3. 情感与态度目标：自主探索合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，同时在学习中领悟到事物之间是相互联系和相互转化的辨证唯物主义的观点。 每小时做零件的个数一定，零件总数和时间是什么关系？ 零件总数 时间 ＝ 每小时做零件的个数 正比例关系 例4 华丰机械厂加工一批零件，每小时加工的数量和所需的加工时间如下表： 思考： 1、表中有哪两种量? 2、所需的加工时间怎样随着每小时加工的个数变化？ 3、每两个相对应的数的乘积各是多少？ （ 工效、时间） （每小时加工零件的个数越多，所需的时间越少） （ 600） 工效 × 时间 ＝ 工作总量 (一定) 例5 用600页纸装订成同样的练习本，每本的页数和装订的本书有什么关系呢？ 30 24 20 15 10 思考： 1、表中有哪两种量？ 2、装订的本数是怎样随着每本的页数变化的？ 3、两个相对应的数的乘积各是多少？ （每本的页数越多，所需的本数越少） （600） 每本的页数 装订的本数 总页数 ＝