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  • 2016-11-02 发布于贵州
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注意缺陷多动障儿童家庭养育方式的研究.pdf

注意缺陷多动障儿童家庭养育方式的研究

中山大学硕士学位论文 注意缺陷多动障碍儿童家庭养育方式的研究 注意缺陷多动障碍儿童家庭养育方式的研究 专 业:儿科学 硕士研究生: 欧婉杏 导 师:李文益教授 摘 要 一、 研究目的 注意缺陷多动障碍(attention-deficithyperactivitydisorder,ADHD),是儿童 最常见的神经行为障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢健康问题之一。ADHD 在学龄儿童中的患病率为4%.12嘣1,21,核心症状包括注意缺陷、多动和冲动[3,41。 注意缺陷多动障碍的病因和发病机制至今不明,通常认为与社会因素,神经生理 功能异常、遗传因素等有关。环境,特别是家庭环境对ADHD儿童有较大的影 响。人的行为是受到个体气质和个性的影响,不同家庭教育方式对儿童的气质、 个性有不同的影响。父母的个性与子女个性的形成有关,父母的个性不仅直接对 儿童的气质产生影响,而且还通过对孩子的期望和态度产生间接的影响。儿童行 为异常是对家境、环境因素的反应,是父母对儿童采用了不适当

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