9月第三周详解.docVIP

９ 月第 三 周工作计划 生 活 活 动 目标1 养成盥洗的习惯，做到饭前洗手，饭后擦嘴漱口。 指导策略 创设温馨的关盥洗环境，消除幼儿紧张心理，并起到提示常规的作用。 目标2 会用正确的方法洗手洗脸，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。 指导策略 幼儿洗完手后，教师亲自闻闻手上的香味，在肯定幼儿关系行为的同时，也增进之间的亲密感。 区域游戏活动 目标 喜欢和成人一起看图书，愿意看自己喜欢，感兴趣的图画书。 重点 指导区域 图书区 材料投放 图书：《我爱三岁嘛》《我是谁》等 指导策略 在讲故事过程中，观察幼儿对故事的反应，根据幼儿对故事的兴趣点和幼儿讨论，如：故事里的丽莎都做了什么事情？ 集体 教育 活动 上 午 下 午 周一 音乐：大猫和小猫 ★歌曲：小小粉刷匠 周二 数学：母鸭妈妈生蛋 泥工：月饼圆圆 周三 手指画：披萨饼 体育：漂亮的纸条舞 周四 故事：菠萝卜 社会：橡皮膏小熊 周五 社会：做客 ★儿歌：幼儿园也是我的家 户外活动 目标 1、练习钻爬。?在体育游戏中学会注意安全，自我保护。 2、锻炼平衡能力，提高灵敏性。 3、有自我保护意识 活动 内容 橘子熟了 小鸡找食 家园共育 鼓励家长坚持准时送幼儿入园。调整幼儿的入园焦虑。 幼儿不想谈论幼儿园的事情，家长不强求。 环境创设 增添美工区的展示墙饰，增加幼儿