专题五 世界近现代政治制度演进解析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (6)四个特点：突发性、自发性、政治性、革命性。 (7)三点意义 ①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 ②丰富了马克思主义学说。 ③为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 3．十月革命——社会主义政权在一国成功建立 (1)原因：俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环；一战激化了国内矛盾；布尔什维克党的正确领导；巩固的工农联盟。 (2)过程 ①二月革命：推翻了沙皇统治，形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的特殊局面。 ②《四月提纲》：提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务，指明了革命发展的道路。 ③七月事件：两个政权并存局面的结束，和平夺权已不可能，使布尔什维克党改变策略，决定进行武装起义。 ④彼得格勒起义：推翻了资产阶级临时政府，全部政权转归苏维埃。 ⑤建立政权：颁布《告工人、士兵和农民书》《和平法令》和《土地法令》，建立起世界上第一个无产阶级专政的国家。 (3)两阶段、三变化 两阶段：由资产阶级民主革命到社会主义革命；由和平过渡到暴力夺权。 考例6　全面理解十月革命 (2014·海南高考)1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃(　　) A．行使中央政府的职权 B．具有无产阶级政权的性质 C．与临时政府全面对抗 D．已经掌握全部军队指挥权 知识定位　十月革命——信息提取应用 A 辨析选项　依据题干时间“1917年3月”以及材料中“规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器”的信息说明苏维埃在行使中央政府的职权，故A项正确； B项错在革命性质，当时是资产阶级民主革命； 彼得格勒苏维埃只能掌握自己的军队，不可能掌握全部军队，故D项错误。 十月革命是历年《考试大纲》必列的内容，备考2015年高考可从以下三点把握：(1)它打破了马克思主义的传统观念，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了社会主义革命的胜利，这是对马克思主义的发展。它走的是由中心城市武装起义，扩大到全国中小城镇和广大农村的革命道路，这是由俄国国情决定的。(2)在革命过程中，民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的、两个不同阶段的革命。(3)高考中常见的命题方式是将二月革命、《四月提纲》、十月革命放在一起考查。同学们在复习时要多关注时政热点，发散思维，联想并掌握学科主干知识。 命题感悟 返回 高考预测·原创押题 押题1　(立意：现实问题的历史思考——让权力在阳光下运行) 押题2　(立意：历史意识——历史上的社会转型) 押题3　(立意：史观——东西方文明的关联) 押题4　(立意：史观——政治文明多样性) 押题5　(立意：现实热点与历史的关联) 押题6　(立意：政治文明的新模式——社会主义发展) 押题1　(立意：现实问题的历史思考——让权力在阳光下运行) 解析　从制度上约束官员滥用权力，以三权分立思想及其实践最具代表性，这也是孟德斯鸠启蒙思想的核心主张，故选C。 返回 2014年7月16日的一幅名为《贪腐案友团》的新闻讽刺漫画。孟德斯鸠曾论断这种现象的本质在于滥用权力，给予权力强有力的制度约束是解决的根本之道。为此孟德斯鸠的针对性设想是(　　) A．社会契约 B．人民主权 C．三权分立 D．君主立宪 C 押题2　(立意：历史意识——历史上的社会转型) 解析　解题关键是从现代化的视角，再现文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动各知识要素，归纳其相同的精神核心和意识，注意所选需要同时符合四个运动，故只有A项符合。 返回 现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是(　　) A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B．摧毁了天主教的精神枷锁 C．使宗教宽容主张被广泛接受 D．确保了代议制的逐步建立 A 押题3　(立意：史观——东西方文明的关联) 解析　孔子与伏尔泰分别代表古代奴隶主贵族、近代资产阶级的利益，可排除A、B两项； C、D两项相比，C项更符合逻辑。故选C。 返回 伏尔泰所言：“商人发现东方，只晓得追求财富，而我则从那里发现精神的世界”，他对中国的孔子推崇至极，被誉为“欧洲孔门第一弟子”。这可以说明(　　) A．两人都主张维护“贵贱有序”的等级秩序 B．孔子最早提出资产阶级“自由”“平等”思想 C．孔子的仁政民本思想与伏尔泰的自由平等思想相吻合 D．儒家思想源远流长影响深远 C 押题4　(立意：史观——政治文明多样性) 学