高中物理 14《电容器》选修11.ppt

1.4《电容器》 教学目标 1、了解电容器的功能，电容器如何工作，知道常见的电容器有哪些。 2、了解不同的电容器电容量不同，知道决定电容器电容的因素。 观察纸介电容器的构造 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容 思考与讨论 五、电容器使用时应注意的问题 课堂训练 2、平行板电容器充电后，与电池两极断开连接，当两极板间的距离减小时（ ） A．电容器的电容C变大 B．电容器极板的带电量Q变大 C．电容器两极间的电势差U变大 D．电容器两极板间的电场强度E不变 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 课堂训练 某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，它的电容为2×10-5F问： （1）当所带电量减半时，电容器的电容为多少 （2）如果电容器不带电呢？ 思考题 * 1.4 电容器 一、电震实验 1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。 一、电震实验 二、电容器 1、概念:“莱顿瓶”是最早出现的电容器.电容器是储存 电荷的装置.