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河北省石家庄市2012-2013年高中数学 3.1.2课题 用二分法求方程的近似解学案 新人教A版 课前预习案 【使用说明及学法指导】 2.完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题. 3.将预习中不能解决的问题标出来，并写到“我的疑惑”处。 一、相关知识 1. 函数零点的定义是怎样的？ 2.连续函数在给定区间上有没有零点时怎样判断的？ 3.函数的正零点所在的区间是（ ） A. （1,2） B. （2,3） C. （0,1） D. （3,4） 二、教材助读 1. 如何理解二分法的概念？ 2．二分法可以用来求任意函数的任意零点吗？ 三、预习自测 1. 下列函数图象与轴均有交点，其中不能用二分法求函数零点近似值的是（　　）. 2.判断方程在区间（0,1）内是否有解？ 函数的零点是什么？你能用二分法求出吗？ 四、【我的疑问和收获】 课堂探究案 一．基础知识探究 探究点：二分法的概念及用二分法求函数零点的近似值 1.二分法定义： 对于在区间上______________________________的函数，通过不断的把函数的零点所在的区间______________，使区间的两个端点逐步____________，进而得到零点近似值的方法叫二分法. 思考1：由函数 在区间上满足4，能得到方程在内有实数解吗？ 思考2：如果函数在区间上满足，则此函数在区间上一定不存在零点吗？请举例说明. 思考3：下图中的图象对应的函数，能否有二分法求函数零点的近似值？为什么？ （1） （2） （3） 2.已知是定义在区间上的连续不断的函数，求它在上的零点的近似值，满足给定的精确度，具体步骤是怎样的？ 知识综合应用探究 探究点：利用二分法求函数零点的近似值 例1 借助计算器或计算机，利用二分法求方程的近似解. 小结： 变式：求方程的根大致所在区间. 例2求方程的解的个数及其大致所在区间. 变式训练：求函数的一个正数零点（精确到） 零点所在区间 中点函数值符号 区间长度 【课堂小结】 【课堂检测】 x轴均有交点，其中不能用二分法求图中函数零点的是 (　　) 2.下列函数中能用二分法求零点的是 ( ) 3．设f(x)＝3＋2x－8，用二分法求方程3＋2x－8＝0在x∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)0，f(1.5)0，f(1.25)0，则方程的根在区间 (　　) A．(1.25,1.5)　 　B．(1,1.25) C．(1.5,2) D．不能确定 4.求函数f(x)＝x3＋2x2－3x－6的一个为正数的零点(精确度0.1) 课 【基础知识检测】 1. 若函数在区间上为减函数，则在上 A. 至少有一个零点 B只有一个零点 C没有零点 D. 至多有一个零点 轴均有交点，其中不能用二分法求函数零点近似值的是（　　）. 3. 函数的零点所在区间为（ ）. A. B. C. D. 4. 用二分法求方程在区间[2，3]内的实根，由计算器可算得，，，那么下一个有根区间为 . 【能力题目训练】 5. 函数的零点个数 ，大致所在区间为 . 6. 借助于计算机或计算器，用二分法求函数的零点（精确到）. 【拓展题目探究】 7. 求方程的实数解个数及其大致所在区间. 1