推荐河南省开封市第三十三中学八年级语文上册 第三单元综合测试卷（无答案） 新人教版.docVIP

河南省开封市第三十三中学八年级语文上册 第三单元测试卷 新人教版 2.改正下列词语中的6个错别字。(3分) 休憩 烟雾燎绕 金峦殿 消魂 独占鳌头 蟠龙 帷幕 失之毫厘 湛蓝 钟馨 莫明其妙 炫丽 改正：___________________ 3.下列加点字解释有误的一项是( )（2分） A.自出心裁(安排取舍) 瞻前顾后(看)B.巧妙绝伦(条理) 就地取材(靠近) C.惟妙惟肖(相似) 因地制宜(适合)D.任其自然(任由) 井然有序(整齐的样子) 4.依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是( )（2分） ⑴走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 东西。 ⑵屏在许多餐厅、宾馆用得很 ，可是总 不起我的诗意。 ⑶赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。 A.横贯 普遍 勾 横跨B.横穿 普通 撩 雄跨 C.横贯 普遍 勾 雄跨D.横穿 普通 撩 横跨 5.下列使用了“说明”这种表达方式的一句是( )（2分） A.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 B.梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D.这就一年四季不感到寂寞。 6.下列各句中没用比喻修辞格的是( )（2分） A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 B.远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 D.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 7.按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。（ ）(2分) ①四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 ③摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ④大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 A.②④①③ B.①③②④ C.①④②③ D.④②③① 8.下列表述不正确的一项是（ ）(2分) A.说明文以说明为主要表达方式，以说明事物特点或阐明事理为主要内容。可分为事物说明文和事理说明文两类。 B.说明文中的描写、议论、抒情，是为了形象地记叙说明的对象。 C.写说明文，从事实出发，能用确数就用确数，一时不能确定的，就用约数。但用约数，显示不了说明的科学性。 D.说明的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《故宫博物院》采用的是空间顺序。 9.下列说法不正确的一项是（ ）(2分) A．《中国石拱桥》是事物说明文，说明的对象是中国石拱桥。 B．《苏州园林》的总体特征是：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 C．《故宫博物院》是一篇介绍建筑群的事物说明文，它主要是按照作者游览的路线为序依次介绍。 D．《桥之美》这篇文章以画家的标准眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。 二、现代文阅读（38分） （一）（20分） （甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　　 ），讲究近景远景的（　　　 ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 10.（甲）中括号内依次填写