CAI设计概论资料.pptVIP

计算机辅助教学设计概述 教学设计与CAI课件设计 什么是教学设计 教学设计是兴起于20世纪60年代的一门应用学科，它是教学理论和教学实践的中间环节，目的是通过选择适当的教学策略和教学媒体规划教学活动，为学习者提供最佳的学习环境。 教学设计的概念 以获得优化的教学过程为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 目的:优化教学过程 理论基础：传播理论、学习理论和教学理论、系统理论 主要内容：分析教学问题、确定教学目标、建立策略方案、试行解决方案、评价试行结果 教学设计的基本特征 教学设计是以系统方法和设计观为指导，探索解决教学问题的有效方案，目的是实现效果好、效率高和富有吸引力的教学，最终促进学习者的学习和个性的发展。因此，教学设计活动是一种系统而非偶然的随意的活动。 教学设计是以关于教和学的科学理论为基础的。 教学设计的层次 根据各个教学系统的大小和任务及教学中问题范围的不同，教学设计分为三个层次： 以教学系统为中心的层次——教学系统设计（国家的教育规划、某一教学层次的规划等） 以教学过程为中心的层次——教学过程设计（课程教学设计、课堂教学设计等） 以教学产品为中心的层次——教学产品设计（教学软件开发、企业培训课程开发等） 教学设计的基本过程 完整的教学设计过程一般包括