【状元之路】高考语文一轮复习第二部分文言文阅读第五节浅易文言文整体阅读解题技法课件苏教版.ppt

共 114 页 【状元之路】2011苏教语文高考1轮复习系列课件 第五节  浅易文言文整体阅读解题技法 整体阅读,是一种着眼于文章整体认知的阅读方法?整体阅读注重从宏观上驾驭文章,强调首先对文章整体把握和整体理解,在理清内部的相互关系的基础上,再由整体推及局部,直至达到对文章全面?准确?透彻地理解?感悟和赏析?我们提倡整体阅读不仅仅因为它符合人们认识事物的心理流程,于阅读理解有利,还因为在高考考场上它对我们迅速?准确地解答试题也起着至关重要的作用?许多考生面对浅易文言文阅读题,习惯先看题,然后按“题”索“文”,以求速战速决?其实,这种由局部到整体的阅读,甚至只有局部没有整体的阅读,往往会因为主旨把握不准?信息掌握不全?内部关系梳理不顺而导致答题的失准?错位或遗漏,结果是欲速不达? 近年来的高考阅读题,大多从整体着眼命制,试题往往关涉全篇内容?在这种情势下,遵循整体阅读的原则,首先在纷繁的信息中分清主次,在众多的现象中抓住本质,在复杂的事件中把握主旨,已成为我们解答浅易文言文阅读试题的必需? 实例分析请先看2007年高考湖北卷文言文阅读题—— 先祖事略