第5章 科学方法概述.docVIP

第五章 科学认识的形成与科学理论的创立 “方法”：希腊文 “遵循某一道路”，指为了实现一定的目的，按一定的顺序采取的步骤。 “科学方法是指为了获得科学知识，在科学研究活动中应该遵循的程序和规则。” 科学方法贯穿于科学理论形成过程的始终，既有理论的、经验的，也有逻辑的和非逻辑的。 本章遵循科学理论形成的大致过程，沿着科学问题的提出——科学事实的获取——科学材料在思维中的加工——科学假说的形成——科学理论的确立这一基本线索，对其中的方法论问题进行讨论和介绍。 第一节 科学问题的提出 一、科学问题 1、科学研究从问题开始 科学研究逻辑起点在哪里? 从亚里士多德到培根， “科学始于观察”。普遍认可。 波普，“科学始于问题” 1）从现代科学理论发展的总体进程看：科学理论的萌发、进步以及新旧理论的更迭都是由问题引起的，问题既是旧理论的终点也是新理论的起点。 2）从科学研究的具体过程看：科学认识主体总是按照问题的框架，有选择地去搜集事实材料，有目的地进行观察和实验。 “科学研究始于问题”这一观点在于强调科学研究的主动性。 2、什么是科学问题 “一定时代的科学认识主体，在当时的知识背景下提出的关于科学认识和实践中需要解决而又未解决的矛盾，它包含着一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。” 注意： 1）科学问题是一定历史时代