GZ-013 “工业分析检验”赛项规程(中职组)解读.docVIP

2015年全国职业院校技能大赛中职组 “工业分析检验”竞赛规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-013 赛项名称：工业分析检验 英语翻译：Industrial Analysis and Testing 赛项组别：中职组 赛项归属产业：石油和化工 二、赛项目的 工业分析检验赛项是依据职业教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。通过技能竞赛可以促进学生学习与企业岗位的对接。通过理论与仿真考核、化学分析对无机样品的常规测定、仪器分析对有机样品的微量测定，考查学生对产品的质量监控的意识，现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。 三、竞赛内容 竞赛考核设理论与仿真、化学分析、仪器分析三个竞赛单元。竞赛的时长为：理论与仿真100分钟；化学分析210分钟；仪器分析210分钟。 仿真考核、理论考核平台、化学分析、仪器分析的操作，以及赛项方案、评分细则、报告单，参见化学工业出版社2015年4月出版的《全国职业院校技能竞赛“工业分析检验”赛项指导书》，书中配有学习光盘。 （一）理论与仿真试题及分布 仿真考核题目：气相色谱仿真考核软件——给定样品的定性和定量测定。 理论考核题库参见化学工业出版社2015年4月出版的《化学检验工试题集》，中级篇内容。 理论与仿真试题分布 项目 序号 知识点 比例 成绩 理论 1 职业道德 1 100 2 化验室基础知识 14 3 化验室管理与质量控制 10 4 化学反应与溶液基础知识 5 5 滴定分析基础知识 9 6 酸碱滴定知识 8 7 氧化还原滴定知识 8 8 配位滴定知识 7 9 沉淀滴定知识 3 10 分子吸收光谱法知识 7 11 原子吸收光谱法知识 6 12 电化学分析法知识 5 13 色谱法知识 7 14 工业分析知识 4 15 有机分析知识 3 16 环境保护基础知识 3 仿真 17 气相色谱仿真考核——给定样品的定性和定量测定 100 合计(理论成绩×85%+仿真成绩×15%) 100 （二）化学分析题目 EDTA标准滴定溶液的标定和硫酸镍试样中镍含量的测定。考核点与权重分布，见下表。 化学分析操作技能考核点分布表 序号 考核点 考核权重 1 基准物及试样的称量 9% 2 定量转移并定容 5% 3 移取溶液 5% 4 托盘天平使用 0.5% 5 滴定操作 4.5% 6 滴定终点 4% 7 空白试验 1% 8 读数 2% 9 原始数据记录 2% 10 文明操作 1% 11 数据记录及处理 6% 12 标定结果 30% 13 测定结果 30% 总计 100% （三）仪器分析题目 采用紫外-可见分光光度法测定未知物浓度。考核点与权重分布，见下表： 仪器分析操作技能考核点分布表 序号 考核点 考核权重 1 仪器准备 2% 2 溶液的制备 7% 3 比色皿的使用 3% 4 分光光度计的操作 3% 5 原始记录 5% 6 结束工作 2% 7 定性测定 8% 8 定量测定 36% 9 测定结果 34% 总计 100% 四、竞赛方式 （一）竞赛以团队方式进行，统计参赛队的总成绩进行排序。 （二）参赛队伍组成：每个参赛队由2名选手组成，男女不限。每队选手由同一所学校组成，不能跨校组队。所有参赛选手必须参加理论与仿真考核，化学分析和仪器分析技能操作考核。竞赛分别计个人成绩和团体成绩。 （三）竞赛需采取多场次进行，考核顺序由各参赛队报名单双号，确定各队选手参赛场次。 （四）赛场的赛位统一编制。参赛队技能操作比赛前45分钟到指定地点检录，抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号不对外公布，抽签结果密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。 理论与仿真考核，参赛选手开赛前20分钟凭参赛证、身份证抽签进入赛场。 （五）2015年不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观摩比赛。 五、竞赛流程 竞赛时间安排报到时间1天，比赛时间为3天。技能操作考核现场每天安排上午、下午各一场比赛。 （一）竞赛流程 每位选手分别完成理论与仿真考核、化学分析考核、仪器分析考核3个项目。首先完成理论与仿真考核，技能考核的先后次序由院校报名顺序抽签决定。 （二）时间