【试题研究】2016江苏中考数学复习讲练：第22课时 锐角三角函数与解直角三角形的应用（word解析版）.docVIP

第四章 三角形 第22课时 锐角三角函数与解直角三角形的应用 江苏2013～2015中考真题精选 命题点1 锐角三角函数（近3年39套卷，2015年考查3次，2014年考查5次，2013年考查5次） 1. （2015南通6题3分）如图，在平面直角坐标系中，直线OA过点（2，1），则tanα的值是第1题图 A. B. C. D. 2 2. （2013连云港5题3分）在△ABC中，∠＝90°，若sinA=,则cosA的值为（） A.B. C. D.[来源:学科网] 3. （2015扬州7题3分）如图，若锐角△ABC内接于⊙O，点D在⊙O外（与点C在AB同侧），则下列三个结论：①sin∠Csin∠D;② cos∠Ccos∠D;③ tan∠Ctan∠D，正确的结论为（）A. ①② B.②③ C.①②③ D.①③ 第3题图第4题图（2014扬州8题3分）如图，在四边形ABCD中，AB＝AD＝6，AB⊥BC，AD⊥CD，∠BAD＝60°，点M、N分别在、边上，若ＡM∶＝ＡN∶NＤ＝1∶2，则tan∠MCN= （） A. C. D. 5. （2013南通14题3分）如图，在Rt△ACB中，CD是斜边AB上的中线，已知CD=2，AC=3，则sinB的值是. 第5题图第7题图6. （2013扬州13题3分）在△中，＝＝5，sin∠ABC=0.8，则. 7. （2014苏州15题3分）如图，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝8.若∠BPC=∠BAC,则tan∠BPC=. 命题点2 解直角三角形的实际应用（近3年39套卷，2015年考查7次，2014年考查10次，2013年考查7次） 命题解读 解直角三角形的实际应用主要考查题型为解答题，考查角的类型有：方位角、仰角、俯角、夹角、坡度、测量角.设问的类型主要有：求距离、长度、高度，背景灵活. 1. （2015苏州10题3分）如图，在一笔直的海岸线l上有A、B两个观测站，AB=2 km，从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则船C离海岸线l的距离（即CD的长）为（）第1题图A. 4 km B. (2+) km C. 2km D. (4-) km 2. （2015宿迁22题6分）如图，观测点A、旗杆DE的底端D、某楼房CB的底端C三点在一条直线上，从点A处测得楼顶端B的仰角为22°，此时点E恰好在AB上，从点D处测得楼顶端B的仰角为38.5°，已知旗杆DE的高度为12米，试求楼房CB的高度.（参考数据：sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin38.5°≈0.62,cos38.5°≈0.78,tan38.5°≈0.80）第2题图 3. （2014淮安24题8分）为了对一棵倾斜的古杉树AB进行保护，需测量其长度，如图，在地面上选取一点C，测得∠ACB＝45°，AC=24 m,∠BAC＝66.5°,求这棵古杉树AB的长度.(结果取整数,参考数据：≈1.41，sin66.5°≈0.92，cos66.5°≈0.40，tan66.5°≈2.30)第3题图 4. （2014南京23题8分）如图，梯子斜靠在与地面垂直（垂足为O）的墙上，当梯子位于ＡＢ位置时，它与地面所成的角∠ABO=60°；当梯子底端向右滑动1 m(即ＢＤ＝1 m)到达ＣＤ位置时，它与地面所成的角∠CDO=51°18′.求梯子的长.（参考数据：sin51°18′≈0.780，cos51°18′≈0.625，tan51°18′≈1.248）第4题图 （2013南京22题8分）已知不等臂跷跷板AB长4 m.如图①,当AB的一端A碰到地面时，AB与地面的夹角为α；如图②，当AB的另一端B碰到地面时，AB与地面的夹角为β.求跷跷板AB的支撑点O到地面的高度OH.（用含α、β的式子表示）第5题图 6. （2014泰州22题10分）图①、②分别是某种型跑步机的实物图与示意图，已知踏板CD长为1.6 m，CD与地面DE的夹角∠CDE为12°，支架AC长为0.8 m，∠ACD为80°，求跑步机手柄的一端A的高度h（精确到0.1　m）. (参考数据：sin12°=cos78°≈0.21，sin68°＝cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)第6题图 7. （2015盐城25题10分）