精品 （新课标）（广东专版）2013届中考数学考前热点冲刺《第8讲 分式方程及其应用》（单课考点自主梳理反馈+典例真题归纳分析 +考向探究与课本回归）课件 新人教版.pptVIP

* 第8讲┃ 分式方程及其应用 第8讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 分式方程 未知数 零 零 第8讲┃ 考点聚焦 考点2 分式方程的解法 公分母 第8讲┃ 考点聚焦 考点3 分式方程的应用 第8讲┃ 归类示例 归类示例 ?　类型之一　分式方程的概念 1或2 第8讲┃ 归类示例 ?　类型之二　分式方程的解法 第8讲┃ 归类示例 第8讲┃ 归类示例 ? 类型之三 分式方程的应用 第8讲┃ 归类示例 第8讲┃ 归类示例 第8讲┃ 归类示例 第8讲┃ 回归教材 回归教材 第8讲┃ 回归教材 第8讲┃ 回归教材 中考变式 第8讲┃ 回归教材 工程问题 教材母题　版 分式方程 概念 分母里含有________的方程叫做分式方程 增根 在方程的变形时，有时可能产生不适合原方程的根，使方程中的分母为________，因此解分式方程要验根，其方法是代入最简公分母中看分母是不是为________ 分式方程的解法 基本 思想 把分式方程转化为整式方程，即分式方程整式方程 直接去 分母法方程两边同乘各分式的________，约去分 命题角度：分式方程的概念；分式方程的增根． [2012·攀枝花] 若分式方程2＋＝无解，则k＝________. [解析] ∵分式方程2＋＝有增根，去分母得2(x－2)＋1－kx＝－12－k)x＝2，当2－k≠0时，x＝当2－k＝0时，此方程无解，即k＝2时，原方程无解．分式方程2＋＝有增根，－2＝0，2－x＝0，解得x＝2，即＝2，解得k＝1. 命题角度：去分母法；换元法． 解方程：＋＝－1. 解：方程两边都乘(x＋1)(x－1)，得－(x＋1)(x＋2)＝－(x－1)3x＝1，解得x＝经检验，x＝是原方程的解．故原方程的解是x＝ 解分式方程常见的误区：(1)忘记验根；(2)去分母时漏乘整式的项；(3)去分母时，没有注意符号的变化． 命题角度：1．利用分式方程解决生活实际问题； 2．注意分式方程要对方程和实际意义双检验． [2012·扬州] 为了改善生态环境，防止水土流失，某村计划在荒坡上种480棵树，由于青年志愿者的支援，每日比原计划多种，结果提前4天完成任务．原计划每天种多少棵树？ 解：设原计划每天种x棵树，实际每天种树棵．根据题意，得－＝4.解这个方程，得x＝30. 经检验x＝30是原方程的解且符合题意．答：原计划每天种树30棵． 列分式方程解应用题的步骤跟其他应用题有点不一样的是：要检验两次，既要检验求出来的解是否为原方程的根，又要检验是否符合题意． [2012·泰安] 一项工程，甲、乙两公司合作，12天可以完成，共需付施工费102000元；如果甲、乙两公司单独完成此项工程，乙公司所用时间是甲公司的1.5倍，乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元． (1)甲、乙两公司单独完成此项工程，各需多少天？ (2)若让一个公司单独完成这项工程，哪个公司的施工费较少？ 解：(1)设甲公司单独完成此项工程需x天，则乙公司单独完成此项工程需1.5x天．根据题意，得＋＝，解得x＝20， 经检验知x＝20是方程的解且符合题意．15x＝30， 故甲、乙两公司单独完成此项工程，各需20天、30天． (2)设甲公司每天的施工费为y元，则乙公司每天的施工费为(y－1500)元， 根据题意得12(y＋y－1500)＝102000，解得y＝5000， 甲公司单独完成此项工程所需的施工费：20×5000＝100000(元)； 乙公司单独完成此项工程所需的施工费：30×(5000－1500)＝105000(元)； 故甲公司的施工费较少． 张明4小时清点完一批图书的一半，李强加入清点另一半图书的工作，两人合作1小时清点完另一半图书．如果李强单独清点这批图书需要几小时？ 解：设李强单独清点这批图书需要x小时，列方程得＋＝. 解得x＝2，经检验得x＝2是原方程的解． 答：李强单独清点这批图书要2小时．