关于初三化学新课教学及中考复习的心得体会.pptVIP

关于初三化学新课教学与中考复习的心得体会 启迪中学初三化学组 第一方面：新课教学 做好教学设计，准备有效教学 课间走进教室，铺垫有效教学 过好常态教学流程，生成有效教学 课堂注意几个兼顾，夯实有效教学 提高课堂监控，确保有效教学 处理好作业练习，巩固有效教学 第二方面：中考复习 编教辅 多考试 爱学生 采用“小组自主合作学习法” 做好教学设计，准备有效教学 有效教学的前提是精心进行教学设计。为了做好教学设计，我们每年坚持一项工作。六月底中考一结束，我们就开始利用网络及人脉资源搜集全国各地的化学中考原题，（一般数量在100套以上）。这些题都是全国各地的精英同行呕心沥血的杰作，是新学年师生教学成长的最优质营养品，对来年的中考有极强的导向性。 我们将试题按章节和专题两套标准分类，充实进我们自建的试题库（题库有3、4年历史）。做到教授新课前对知识点如何在中考题中呈现了如指掌；在新课教学的情景创设、课堂练习、作业题、单元测试、晚练、月考中就采用原汁原味的中考题或改编简化的中考题。 这项工作大概耗时10——12个工作日，但可以确保我们在一年的宝贵时间里游刃有余直击中考少走弯路，又任务驱动促使我们站在教育研究者的高度评价中考题、改造试题，拔高个人业务素养。 课间走进教室，铺垫有效教学 一般地，我们在下课铃响起就出办公室，课间就进入教室，在即将开始的课程时间段前，或与作业存在问题的学生个