精品 福建省厦门市杏南中学2012-2013学年高二生物下学期期中试题（无答案）新人教版.docVIP

杏南中学2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题 题　号 一 二 三 四 五 总分 得　分 评卷人 得分 一、单项选择题（每小题1分，共40分） 1.“分子缝合针”——DNA连接酶是基因工程中非常重要的一种工具，它所缝合的部位是 A.碱基对之间的氢键 B.碱基与脱氧核糖 C. DNA双链上的磷酸二酯键 D.脱氧核糖与脱氧核糖 2.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测 C.增加质粒分子在受体细胞中存活的机会 D.便于与外源基因连接 3．有关目的基因的检测与鉴定的做法正确的是(　　) A.检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，采用的方法是DNA分子杂交 B.检测目的基因是否翻译成蛋白质，采用的方法为DNA和mRNA杂交 C.检测目的基因是否转录出mRNA，采用的方法是抗原—抗体杂交 D.对目的基因的检测只能是分子水平的检测 A.①是c，②是b，③是a B.①是a和b，②是a，③是b C.①是a和b，②是b，③是a D.①是c，②是a，③是b 5．利用PCR技术扩增目的基因不需要的是 A.一段已知目的基因的核苷酸序列 B.解旋酶 C.DNA聚合酶 D.引物 6.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确是（） A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍 B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 C.在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA15．如下图所示，它是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 （ ） A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织的代谢是自养需氧型 C.上述过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 16．植物体细胞杂交尚未解决的问题是( ) A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 C.将杂种细胞培育成植株D.培育出属间杂种植物 B.若A、B细胞为植物细胞，可用酶解法去掉植物的细胞壁，而获得原生质层 C.若为单克隆抗体制备的过程，则D细胞既能无限繁殖，又能产生单一性抗体 D.由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为克隆过程 19.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需用植物组织培养技术。在其培育的过程中，不需要 A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素 20． “生物导弹”指 A.单克隆抗体 B.带有特定药物的单克隆抗体 C.杂交细胞 D.B淋巴细胞 21．单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长，而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活的细胞是 A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 B.脾细胞之间形成的融合细胞 C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 D.脾细胞 22.关于细胞全能性的理解，不确切的是 A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性 23.利用基因工程实现动物乳腺生物反应器的操作过程中不需要的技术是…(　　) A.PCR技术B.胚胎移植C.动物细胞培养D.动物细胞融合 下列不能提高胚胎分割成活率的是(　　) A.对原肠胚进行分割B.对囊胚的内细胞团进行分割 C.分割时要均等分割D.选择良好、形态正常的早期桑椹胚或囊胚 . 27．所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的“试管婴儿”要多经过的一个步骤是(　　) A.体外受精B.胚胎移植C.基因检测D.细胞核移植 关于受精过程的叙述错误的是( ) A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减