精品 江苏省海门市麒麟中学2013高中生物 课后巩固提能 2.1.2精品练习 新人教版必修2.docVIP

课后巩固·提能 （30分钟 50分） 一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分) 1.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是( ) 2.如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.甲发生一次偏转，乙不偏转 C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 3.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( ) Ａ.突触前神经元持续性兴奋 Ｂ.突触后神经元持续性兴奋 Ｃ.突触前神经元持续性抑制 Ｄ.突触后神经元持续性抑制 4.(2011·盐城高二检测)如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是( ) A.神经递质是从①处释放的 B.兴奋传递需要的能量主要来自④ C.兴奋可以在①和③之间双向传递 D.由①、②、③构成突触 5.如果人的大脑皮层言语区受损，导致不能用词语表 达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的 谈话，可能是图中的哪个区受损( ) A.①区 B.②区 C.③区