发声练习概述.docVIP

1. 认识音符 音乐之家有七个小朋友 1 2 3 4 5 6 7 Do re mi fa sol la si Do Do Do，一根大棍子；re re re，像只小鸭子，mi mi mi，好像一张弓；fa fa fa，像面小旗子；sol sol sol，像个铁钩子；la la la，和烟斗很相似；si si si，很像长拐杖。 认识小圆点“.”在音符上的小圆点是戴了帽子的音符，比没戴帽子的音符高，在音符下的小圆点是穿了袜子的音符，比没穿袜子的音符要低，以此类推。 2 音符时值 音符除了表示和记录音的高低，还可表示和记录音的长短，因此，音乐之家一家人外貌不一样，脾气性格也不同。 X - - - 全音符，老公公，说起话来慢吞吞，一下一下长又长，就像和尚在敲钟。“当- - -，- - -” X- 二分音符大伯伯，整体唱着打庄歌“hi~哟~” X 四分音符老和尚，整天敲钟“梆梆梆梆” X 八分音符小朋友，整体快乐蹦蹦跳“噔噔噔噔噔噔噔” 2.节奏训练 《 月 亮 》 XX X ︳ XX X ︳ 月亮 圆， 月亮 弯， XX XX ︳ XX X ‖ 月亮 月亮 挂天 边。 《 上 学 了 》 一二 三四 五六 七，唱着 歌儿 上学 去， 小鸟 和我 同快 乐，花儿 和我 比美 丽。 一二 三四 五六 七，背着 书包 上学 去， 见了 同学 问声 好，见了 老师 敬个 礼。 《 小?蜘?蛛?》 小 蜘? 蛛?， 拉 银 ?丝 ， 织 个 网??， 丝 连? 丝 ， 捉 到?虫 子 它 就? 吃? 。 《 太阳地球和月亮 》 太 阳 大，地 球 小， 地 球 绕 着 太 阳 跑， 地 球 大，月 亮 小， 月 亮 绕 着 地 球 跑。  2.科学的气息训练 儿童趣味发声练习 低年级： 1=D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (师)火车 火车 来 了(生)呜 呜 呜 呜呜 呜 说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。 1=C 2/4 《小猫钓鱼》 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱5 3︱ 小猫 去钓 鱼， 小猫 去 钓 鱼， 哟！ 大 鱼 小 鱼 2 2 3 2 ︱1— ‖ 钓了许多 鱼。 说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。 1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》 1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱ 风 不 吹， 树 不 摇， 鸟 儿也 不 叫， 小 宝 宝 3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖ 快 睡 觉， 眼 睛 闭 闭 好！ 说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。 1=C 2/4 《小金鱼》 23 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1— ‖ 一 条 鱼 水 里 游 孤孤单单 在 发 愁 。 说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。 1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》 1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1— ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱ 你的 眼睛 里 有呀 有个 我， 我的 眼睛 里 有呀有 个 你， ． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱ 我 们 每个 人， 对 呀 对面坐； 拍手 唱歌 笑呵呵， 笑呀 笑呵 1— ‖ 呵 说明：唱歌时，可以让学生配×—，×× ，× ×× ，××× ，×× ××五种节奏的拍手或跺脚。 1=C 3/4 《小金鱼》 53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6— ︱5 3 2— ︱5 6 5 3 ︱ 小金鱼， 水中游， 他 们 从来 不撞 头， 你让我， 我让你， 大家都是 2 3 1— ‖ 好朋友。 说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。 1=F 2/4 《快快跑》