2015秋鲁教版语文六上《祖父、后园和我》课件1.pptVIP

童年的我们都曾有过一个属于自己的秘密花园，它可能是一个旧玩具，也许是一只装满杂物的小纸箱，抑或是贴满了卡通图画的发黄的日记本……它们曾经满载着我们小小的欣喜，小小的满足，小小的心愿，小小的快乐，今天我们一起走进著名作家萧红的充满自然之趣的后园，去探寻一段与众不同的童年岁月。 祖父、后园和我 萧红 作者简介 萧红（1911-1942），原名张迺(nǎi)莹，笔名萧红，悄吟，生于黑龙江省呼兰县一地主家庭。1930年为了逃婚出走，几经颠沛，困窘间向报社投稿，并因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路，两人一同完成散文集《商市街》。作品有散文集《商市街》;长篇小说《生死场》，《马伯乐》，回忆性长篇小说《呼兰河传》;系列回忆故乡的中短篇如《牛车上》、《小城三月》等。这位没有受过高等教育却有着写作天才的女性命运悲凉，1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁 。 有人说，萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在中国东北的农家院落里，她从来不用浇水，任着风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。事实就是这样，在20世纪30年代的文坛，萧红就像是她笔下那北方庭院里的花儿们一样，鲜明而热烈地开放，泼辣辣地，不娇贵，不做作，自由自在地开在阳光下。无论她的生命中有多少逃亡与饥饿，无论她面对多少困苦与不幸，她都用她的笔写着她的字，大气的文字。  文章简介 《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。 积累生字词 给划横线的字注音（会读、会写） 蚌壳（ ） 蚂蚱 （ ） 玩腻了（ ） 衣襟（ ） 地榇（ ） 玫瑰 （ ） 毛嘟嘟 （ ） 谷穗（ ） 垄上（ ） 嘴馋（ ） 明晃晃 （ ） 蓝悠悠 （ ） 词语（读一读） 玩腻了： 明晃晃： 毛嘟嘟： 蓝悠悠： 作者的观察很细致，从“金”“绿”“嗡嗡地飞”“满身绒毛”以及“胖圆圆”等词语中可以看出。 “啸”是“呼啸”之义，表示发出声响。“冒烟”表示下雨时，密集的雨点打在大榆树树冠上飞溅起来，加上大榆树上下雨水迷漫，风一吹，形成水雾，远望有如“冒烟”。 使用了拟人、排比的修辞手法。“一切都活了”，在孩子的眼中，一切都充满了生命，都有人情味，这是合理的想象，也是基本的事实。 4.刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。 （类似的经历你有过吗？和同学交流一下） 这篇课文不仅写出了童年的欢乐和情趣，写出了浓浓的亲情，更写出了“我”作为一个真正的“人”的自由和天性。请从文章中找出集中反映人的自由和天性的段落，反复朗读，细细体会。 本文的主题是什么？ 思考：本文的重点人物是谁？ 本文的重点人物是祖父。在作者回忆“我”和祖父之间的事情时，祖父总是占据着主导的位置，他带我玩，教我锄地，给我讲狗尾草和谷穗的差别。而祖父用草帽与孩子们捉迷藏、做游戏，则主要是刻画祖父的，所以祖父是重点人物。 第一人称叙述的优点： 容易拉近与读者的距离，使读者进入”我“这个角色； 便于抒发情感，进行详细的心理描写； 使文章更具真实性，故事性更强，更生动形象，使读者更具体地体会作者的心情； 通过对”我“的详细描写，来唤醒读者内心的感受和思考； 使故事情节的叙述杂而不乱，情感更加动人。 作业： 课本第30页，研讨与练习一、二（1、2、3） 语文配套练习册第31页活动体验5、6 按要求改正试卷 阅读鲁迅的《从百草园到三味书屋》