教科版物理九年《电路的连接》课件3.pptVIP

* 节日的晚上，当你和家人一起在街上漫步时，映入眼帘的五光十色的彩灯，是那样的赏心悦目。 那，这些彩灯是如何链接的呢？ 3.3 电 路 的连 接 教科版9连接物理上册课件 鄢中物理教研组 实验探究：让两只小灯泡都亮起来 试一试 有如下器材，电源、两个灯泡、两个开关、一些导线，试着把它们连接起来，让两只灯泡都亮起来。 1、画出电路图 2、和同学之间交流，看有几种连接方式 找几种同学的电路连接图，把它投影在电子白板上。 看老师老师实物连接 连接电路时先断开开关，待检查无误后再闭合开关。 实验停止时开关应及时断开。 提醒你 电路的两种连接方式： 串联电路 并联电路 串联电路 把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接的电路叫做串联电路。 1. 在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电灯，你观察到了什么现象？电流有几条路径？ 2.在电路中改变开关的位置，依次连接，看开关的控制情况 1、串联电路中电流只有一条路径 2、如有一个用电器开路，其他用电器就没有电流通过，用电器之间互相影响，一个不工作，整个电路将不工作。 3、开关位置对电路控制无影响。 串联电路特点探究 （实物电路连接探究） 串联电路特点 L2 L1 闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开 C位置 B位置 A位置 开 灯 关 泡 将两灯连成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中 1.在电路中改变开关的位置，依次连接，看开关的控制情况 串联电路特点探究 串联电路中开关控制________,改变开关的位置，控制作用不变，控制作用____. 整个电路 不变 L2 L1 闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开 C位置 B位置 A位置 开 灯 关 泡 亮 亮 灭 灭 灭 灭 灭 灭 亮 亮 亮 亮 两个或者两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。 并联电路 并联电路特点探究（实物探究） 1、干路 并联电路中，没有出现分支的部分叫做干路 2、支路 各个分支叫支路 2. 在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯，你观察到了什么现象？ 并联电路特点探究（实物探究） 1、观察电流有几条路径？ （有多条路径） （各支路之间互不影响，都能独立工作） 将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中 L2 L1 闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开 C位置 B位置 A位置 开 灯 关 泡 并联电路特点探究 1.在电路中改变开关的位置，看开关的控制情况。 L2 L1 闭合 断开 闭合 断开 闭合 断开 C位置 B位置 A位置 开 灯 关 泡 灭 灭 亮 亮 灭 亮 亮 灭 亮 亮 亮 亮 并联电路中干路上的开关控制________,支路上的开关控制_________.开关在干路和支路上的控制作用______. 整个电路 所在支路 不同 并联电路特点探究 A B C D 1、分别比较A与B说明什么？ 2、分别比较C与D说明什么？ 开关位置对电路控制有影响。 干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制本支路。 并联电路特点; 1、电流有多条路径。 2、各支路之间互不影响，都能独立工作 3、开关位置对电路控制有影响。 干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制本支路。 串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路，没有分支。 并联电路：把用电器并列地连接起来的电路，有两条 (或多条)路径，电路中有干路和支路之分。 电路的连接特点比较： 串联电路：各用电器工作相互关联，工作状态相同。任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。 并联电路：各用电器彼此独立工作，互不影响。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。 电路的工作特点比较： 串联电路：一只开关可控制所有用电器工作，且与开关的位置无关 。 并联电路：干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。 电路的开关控制特点比较： 串联电路：一只开关可控制所有用电器工作，且与开关的位置无关 。 并联电路：干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。 电路的开关控制特点比较： 1.如图所示，两灯泡属于并联接法的是（ ）  2.如图所示，只闭合S2，L1、 L2是 联；当闭合S1、S3， 断开S2时L1、L2是 联. 练一练 练一练 甲 乙 3.如图所示，甲图是 连接，开关K闭合，灯L1 ，(填“亮”或“不亮”,下同