苏科版物理八下6.1《物体的质量》ppt课件.pptVIP

第6.1节 物体的质量 学习目标 1.知道质量的概念和单位。 2.通过自主学习，学会天平的使用。 3.学会测量固体质量。 信息快递： 物体:具有一定形状、占据一定空间的实物。 物质：构成物体的材料。 物体是由物质组成的。 阅读书本第2页天平的使用 关于托盘天平的结构和使用。 活动： 测量金属圆柱体的质量. 6.有关天平的使用，下列说法正确的是（ ） A.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新进行调节 B.判断天平的横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来时进行判断 C.从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D.天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换 7.用天平称物体质量时,发现在右盘中加上1g的砝码时指针偏右;减去这个1g砝码时,指针偏左,若这时砝码盒中无更小的砝码.则应该( ) A.调节横梁左边螺母，使天平平衡后读数 B.移动游码使天平平衡后读数 C.在左盘上加上1g砝码，设法使天平平衡后读数 D.将被测物体移至天平右盘，再测其质量 学习目标 1.复习天平的使用 2.知道质量是物体的一直物理属性。 忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量？ 1. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”） 小结 活动： 探究物体的形状、状态及地理位置的变化是否影响物体的质量。 构造 使用 天平 调节 测量 读数 注意事项 ------放、移、调(左偏右移) -------估、 ------放、 (左物右码) ------调 (由大到小、 左偏增加) -------读 天平的正确使用 一位同学在用天平称量物体的质量时，发现砝码放在左盘，物体放在右盘，其他操作均正确。这样会造成测量结果产生怎样的偏差？ m物=m码+m游 ？ 测量值偏小 调节托盘天平时，忘了将游码归零，测量值？ 偏大 一位同学在用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，这样会造成测量结果产生怎样的偏差？ 一位同学在用天平称量物体的质量时，发现砝码已经生锈，这样会造成测量结果产生怎样的偏差？ 测量值偏大 测量值偏小 小于 2.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的____盘内顺序放的砝码是__________ ; 游码应放在_____位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）． 右 50g、10g 4.2g 3.用托盘天平称量药品的质量时，将其置于右盘上，而砝码放在左盘上，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g。则药品的实际质量为（ ） A.9.8g B.8.2g C.9.2g D.无法确定 4.一位同学用托盘天平称量12.5g药品，在称量时发现指针向左偏转，这时他应该（ ） B A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母 A 5.某学生用托盘天平称量药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品的质量为9.5g，则药品的实际质量为（ ） A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g C 6.某学生用托盘天平称量50.0g氯酸钾，放好砝码和称量物后，发现天平的指针向右偏转，他应该（ ） A.调节左右平衡螺母 B.调节游码 C.减少氯酸钾的量 D.增加氯酸钾的量 D 物体由物质组成 以上物体各由哪些物质组成？ * 问一问 1、一根铁棒与一枚回形针比较有何相同之处?有何不同之处? 2、汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？ 质量：物体所含物质的多少叫物体的质量。 一、质量 【单位】 1、SI制中主单位:千克（kg） 【换算关系】 2、常用单位:吨（t）、克（g）、毫克(mg) 现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器是底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，他的质量是1kg的标准。 3、我国常用:公斤、斤、两 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000g 1.物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？ 在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。 不同 物理学中物体的质量指物体所含物质的多少。 问一问 kg t 给下列数据填上合适的单位 kg 60-80 2.5-