2015春沪教版语文一下《一群光头男孩》课件2.pptVIP

当布莱恩的美丽金发全部掉光，曾有的快乐，愉悦还会有吗？布莱恩能承受得了吗？他的心情糟糕到什么程度？看第二自然段，把你找到的词句读一读。 动脑思考： 同学们是怎么帮助布莱恩的? 读一读3、4自然段。 想象说。 （1）布莱恩不再是学校里唯一的光头男孩儿，布莱恩就不会（ ），就会（ ）。 （2）正因为同学们从心里替布莱恩着想，所以当学校里多一些光头男孩儿，又多一个光头男孩儿时，同学们会说（ ）。 布莱恩的小伙伴用剃光头的方法帮助布莱恩渡过一段痛苦的时光，帮他找回自信。那么你还能想出别的办法使布莱恩高兴起来，恢复信心吗？ 让我们怀揣着一颗爱心，在爱的奉献中再次体会这份感激。 什么是美？我说美就是同学们用行动，帮布莱恩找回快乐与信心。什么是美？我说美就是同学摔倒时，我们轻轻把他扶起。什么是美？我说美就是老师下课时，我们说一句“老师，您辛苦了！”什么是美？我说美就是…… * 　一群光头男孩儿 yìn láiēn 印第安那州 布莱恩 yào liáo chǒu 药物 治疗 丑 tì zhèn róu ruǎn 剃光 小镇 柔 软 着急 漂亮 整天 印第安那州 布莱