2014秋苏教版数学四上8.2《角的度量》课件3.pptVIP

2014秋苏教版数学四上8.2《角的度量》课件3.ppt

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2014秋苏教版数学四上8.2《角的度量》课件3.ppt

3 锐角、钝角、直角、平角和周角之间有什么关系? 这是锐角,小于 90° 。 钝角大于90 , 而小于180 。 ° ° 平角等于180 , 等于两个直角。 ° 1 2 3 4 下图中只量一个角的度数,你能 说出其他三个角各是多少度吗? 4 怎样画一个 65°的角? 画角的步骤 是这样的。 画 角 · (1) 画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0 刻度线和射线重合。 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。 · * 二 角的度量 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线,都可以近似地看成是射线。射线只有一个端点,可以向一端无限延伸。 直线、射线和角 下面是两条直线,直线没有端点,可以向两端无限延伸。 直线、射线与线段有什么联系和区别? 线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 线段可以量出长度。 直线和射线都可以无限延伸。 还有什么呢? 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 ( ) ( ) ( ) 这一点是角的什么? 这两条射线是角的什么? 顶点 边 边 角通常用符号 “∠” 来表示。 · · ) 1 2 记作: ∠ 1 读作: 角 1 记作: ∠ 2 读作: 角 2 1. 画一画,从一点出发可以画多少条射线? 从一点出发可以画无数条射线。 2. 按要求画一画。你发现了什么? 请在小组里说 一说。 (1)经过上面的任意一点画直线。 经过任意一点可以画无数条直线。 (2)经过上面的任意两点画直线。 经过任意两点只能画一条直线。 量角的大小,要用量角器。 小多少呢? 我画的角比你的小。 角 的 度 量 角的计量单位是 “度”, 用符号 “°” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 仔细观察,量角器上有什么? 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 用量角器量下面的两组角,比较一下它们的 大小。 1 ) 30° ) 30° ) 60° 90° 130° 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。 你能发现什么? 观察一下量角器,看看 30° 45° 60° 90° 120° 有多大。 、 、 、 、 30° 90 ° 45° 60° 120° 2. 量一量,下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 40° ∠5 = 110° 3. 先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是 多少度。 1. 下面的图形,哪些是直线? 哪些是射线? 哪些是 线段? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 直线 线段 射线 射线 射线 直线 线段 2. 数一数,下图中各有几个角? 3 个角 8 个角 3. 说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的 角度。 60° 90° 120° 150° 4. 先估计,再量出图中各角的度数。 ∠1 = 35° ∠2 = 120° ∠3 = 90° 1 2 3 5. 用一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条对角 线对折,再打开(如下图)。 (1) 你能直接从图(4)中分别找出45o 90o 135o的角吗? 、 、 (2) (3) (4) ∠1 = 45o,∠2 = 45o,∠3 = 135o, ∠4 = 90o,∠5 = 90o。 1 2 3 4 5 6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。 75° 105 ° 120° 135° 150° 180° 7. 量出下面各角的度数,你能发现什么? 1 4 3 2 ∠1 = 150° ∠2 = 30° ∠3 = 150° ∠4 = 30° 8.* 数一数,下面的图形各有几个角? 1 个角 3 个角 6 个角 你发现了什么规律? 2 平角 · 周角 · 你还在哪儿见到过这样的角? 角 的 分 类 *

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