四川省成都市郫县一中2014届高三理综物理部分周考4新人教版.docVIP

郫县一中高2014届理科综合能力测试（4） 物理部分 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页．全卷共110分． 注意事项： 1．第卷每小题选出答案后，上对应题目的．如需改动，用橡皮擦干净后，再．第卷，试题卷上． ．考试结束，监考人只将答题卡收回． 第卷（选择题，共分） 选择题（本题包括小题．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得满分，选不全的得一半分数，有选错或不答的得0分）1. 如图所示水平地面上的物体在斜向上的拉力 的作用下向右做匀速运动则下 列说法中正确的是A . 物体对地面的压力可能为零 B . 物体受到地面的摩擦力可能为零 C . 物体一定受到了地面摩擦力的作用 D . 物体对水平地面的压力大小等于它的重力 I，II分别是甲、乙两小车从同一地点沿同一直线先后做匀变速直线运动的图线，根据图线可以判断 A、两车在时再次相遇 B、甲、乙两小车运动时，加速度大小相等、方向相反 C、两车在时刻的速度大小相等、方向相同 D、图线交点对应的时刻两车相遇 3、“天宫一号”和“神舟十号”绕地球做匀速圆周运动的轨迹分别如图中、所示。“神舟十号”飞船经点火变轨在轨道上实现与“天宫一号”目标飞行器成功交会对接形成联接体，联接体仍在轨道上运行。由此可知 A、“天宫一号”在轨道上运行的角速度大于“神舟十号”在轨道上运行的角速度 B、“天宫一号”在轨道上运行的向心速度大于“神舟十号”在轨道上运行的向心速度 C、对接以后，“神舟十号”的运行周期与轨道运行周期相等 D、对接以后“神舟十号”的机械能比在原轨道上作匀速圆周运动的机械能大 4、如图所示，平行板电容器在充电后不切断电源，此时板间有一带电尘粒恰能在电场中静止．若正对的平行板左右错开一些，则 A．带电尘粒将向上运动 B．尘粒带 C．错开过程中，通过电阻R的电流方向为B到A D．错开过程中，通过电阻R的电流方向为A到B ．、是粗糙水平传送带的两个端点，物体每次滑上端时的瞬时速度相等，当传送带不动时，物体到达端后作平抛运动，撞在斜面上的点，则 A、若传送带以逆时针方向转动时，物体一定撞在斜面上点的下方 B、若传送带以逆时针方向转动时，物体一定撞在斜面上的点 C、若传送带以顺时针方向转动时，物体一定撞在斜面上点的上方 D、若传送带以顺时针方向转动时，物体一定撞在斜面上的点 6、如图所示的同心圆(虚线)是电场中的一簇等势线，一个电子只在电场力作用下沿着直线由A向C运动时的速度越来越小，B为线段AC的中点，则有A．电子沿AC运动时受到的电场力越来越小 B．电子沿AC运动时它具有的电势能越来越大 C．电势UAUBUC D．电势差UAB＝UBC 的、两物块叠放在竖直轻质弹簧上保持静止后，弹簧被压缩了,现用大小等于的恒力竖直向上拉，使向上运动。下列说法正确的是 A、弹簧的劲度系数等于 B、当从静止开始竖直向上运动的距离等于时，与刚好分离 C、与刚分离时，物体的加速度大小等于 D、从开始运动到与刚分离的过程中，物体的动能一直增大 第Ⅱ卷（非选择题，共分）8．（17分）Ⅰ．（6分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮，木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。 (1)下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如下图所示，其中x1 =7.09cm、x2 =7.71cm、x3 = 8.cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.cm。根据图中数据计算的加速度a= （保留位有效数字）。 (2)为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）A．木板的长度 B．木板的质量m1 C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3 (3)滑块与木板间的动摩擦因数μ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。在验证机械能守恒定律的实验中，打点计时器所用电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s2，测得所用重物的质量为1.00 kg.甲、乙、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18 cm、0. cm和0.25 cm．(1)若用来验证机械能守恒定律，最好选哪位同学的纸带__ （填甲、乙、丙）． (