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- 2016-03-18 发布于广西
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【精品文档】(盐城专用)2014届中考历史复习方案中华文明的起源、国家的产生与社会变革(考点聚焦针对演练重难解读应用示例)课件新人教版
* 第1课时 中华文明的起源、国家的产生与社会变革 第2课时 统一国家的建立、政权分立与民族融合 第3课时 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第5课时 中国古代的科学技术和思想文化 第1课时 中华文明的起源、国家的产生与社会变革 重难解读 重难解读 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 第1课时┃中华文明的起源、国家的产生与社会变革 考 点 聚 焦 1.祖国境内的远古居民 掌握磨光和钻孔技术;会人工取火;用骨针缝制衣服,懂得爱美;共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别 北京周口店龙骨山顶部的洞穴 约三 万年 山顶洞人 掌握了打造技术,主要使用石器和木棒;会使用天然火,会保存火种;过群居生活 北京周口店附近的洞穴 约七十万年至二十万年 北京人 会制造工具和使用火 云南省 元谋县 约一百七十万年 元谋人 生产生活状况 生活 地点 距今 年代 远古 居民 考点 1 祖国境内的远古居民和原始农耕文明 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2. 原始农耕文明的典型代表。 半地穴 式房屋 普遍使用磨制石器,能制造彩陶,会纺线、织布、制衣 粟 陕西 西安 (黄河 流域) 距今 约五 六千 年 半坡 原始 居民 干栏式房 屋 使用磨制石器;会制作简单的玉器和原
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