十堰市实验小学2013年工作总结(春秋两季)解析.docVIP

十堰市实验小学2013年工作总结 2013年，学校积极响应市委市政府建设区域性中心城市的战略构想，围绕创建现代化示范性优质名校的办学目标，全体教师开拓创新，扎实工作，学校在硬件建设、队伍建设、教学研究、养成教育等方面取得较好的成绩，全面完成了学年工作目标。现将工作总结如下。 一、主要工作及做法 （一）学校管理：重民主决策和规范管理，抓常态工作与落实并进 1、办学行为规范有序 学校认真执行国家教育方针，遵守政策法规，坚持依法治校，无违规招生、乱收费、乱办班、乱订教辅资料等社会反响强烈的现象，学校办学行为进一步规范，各项工作得到社会及家长的广泛认可。在2013年教育系统民主评议政风行风活动中，学校无百姓问政所反映出的热点问题和现象，学校积极采纳收集到的合理化意见和建议，优化办学条件，提升办学质量。 2、党建活动扎实开展 一年来，学校继续以“科学发展观”统领全局工作，以2013民主评议政风行风工作为抓手，把党风廉政建设与师德建设、作风建设、“课内比教学”相结合，扎实开展了第十三个党风廉政建设宣传教育月活动、六五普法教育活动、“喜迎十八大，争创新业绩”系列活动、“道德讲堂”以及“一诺三评创十星”活动，学习型党组织创建工作也扎实开展，全体教师人均撰写笔记两万字。秋季，学校组织了30名教师到武当山道廉基地和十堰市反腐倡廉文化教育中心参观，开展警示教育。 3、办学目标清晰可行 2013年11月24日，《十堰市实验小学创办现代化示范性优质名校实施方案》经校八届四次教代会审议通过，这是学校积极响应我市建设区域性中心城市的战略构想及实施教育均衡发展的重要举措，是学校在办学空间受限的背景下积极实施内涵发展的重要战略。实施方案出台，使我校创办名校的目标进一步清晰可行，措施更加具体，推进力度更大，全校上下凝心聚力谋发展的氛围更加浓厚。 3、内部管理科学运转 学校继续实行每周一次的行政例会和校委会制度，日常事务的决策均经过行政会研究决定，校委会在管理中的作用也得到强化，部门、年级组工作安排和反馈更加规范及时，执行力得到加强。年级组管理实体作用进一步发挥，教师聘任、日常教学组织、协调、管理、“课内比教学”、岗位练兵等工作均在年级中协调处理。八届四次教代会顺利召开，审议通过了多项管理制度及方案，学校内部管理更加民主化、规范化、精细化。 （二）队伍建设：抓师德建设与教艺锤炼，打造德艺双馨教师队伍 1、管理团队建设 学校通过建立党员干部示范岗、干部作风专项治理工作、“喜迎十八大，争创新业绩”等系列活动，实行岗位责任制和中层干部学年度述职等方式，努力打造一支思想过硬，作风优良的干部队伍。学校核心管理团队开展了以“查摆问题，改变作风，提高管理水平”为主题的校领导班子民主生活会。 2、教师队伍建设 （1）评先评优 一年来，学校继续开展“优秀党员”、“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”以及先进处室等评选活动，两人分别被推荐参加十堰市教育系统“优秀党员”及“优秀教师”评选，四人被评为校级优秀党员，十人被评为校级“优秀教师”。 （2）师德建设 师德建设也常抓不懈，一年来，学校把师德建设与行风评议、党风廉政建设相结合，重点解决存在于个别教师中的纪律松懈、作风散漫问题以及体罚和变相体罚学生的现象。行评期间，学校针对电视问政所反映出的一些学校教师在校外培训机构任课的情况，学校迅速召开行政会、校委会及全体教师会，以“三禁止”、“三要求”明确要求任何教师不得到校外培训机构任课。《市实验小学师德建设制度》经八届四次教代会审议通过，从管理制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、承诺书五个方面严肃学校师德建设工作。 （3）青蓝工程 一年来，学校继续实施“名师”工程及“青蓝工程”，大力开展教师业务能力培训工作。全校有23名青年教师聘请了指导老师。三至四月，学校开展了中青年教师优质课竞赛活动。秋季有54位青年教师参加了教学四项考核活动，一批优秀的青年教师在考核中成绩优秀，不少青年教师的课堂教学大胆创新，很好地实现了教学目标，彰显了新课程的教学理念，班班通运用广泛，交互式教学手段得到普遍应用。 3、学生干部队伍建设 学校继续大力发挥大队委、值周队干、校级安全卫生监督员、小交警、小记者、小主持人等学生管理岗的作用，小交警、红领巾广播台播音员及编辑均通过竞选上岗，让学生参与学校管理，锻炼自身能力。 4、家长队伍建设 一年来，学校继续开展好家长学校工作，各班家委会组织进一步健全，家长会、校讯通、飞信群、QQ群在班级管理中的作用进一步发挥，留校学生登记表工作得到落实，“访万家”回访工作形成机制，家校携手共同育人的氛围得到加强，家长队伍的整体素质得到提升。 （三）德育工作：抓特色活动促目标落实，养成教育促进特色德育 一年来，学校继续落实德育工作的首要地位，不断完善德育管理机制，提高德育工作的实效性，学校