就业与创业指导要点.pptVIP

就业与创业指导 第一章 认识你自己 工资情况 2005 年，大学应届毕业生月薪在 1000 元以下的人群比例高达 19.1％；2006 年，近一半的应届毕业生工资还是集中在 1000 至 2000 元，比例为 47.98％；2007 年，山东省薪酬公开网在当年就业大学生中开展了薪酬满意度调查，调查显示，已经走上工作岗位的毕业生对薪酬的满意率仅为8％。与此相比，很多热门专业的中职毕业生薪酬达到甚至超过了一般的大学生！  身边的启示 身边的启示 人的 8 种不同智能 一、语言文字智能 二、数理逻辑智能 三、肢体运动智能 四、空间智能 五、音乐智能 六、人际关系智能 七、内省智能 八、自然观察智能  身边的启示  身边的启示 1. 职业具有基础性  身边的启示 * 本课件的文字及图片版权 均为南京凤凰康轩所有 第一节 新人生，新起点 同学们好，从进入职业学校的那一刻起，你的人生就有了新的轨迹。职业学校的生活将赋予你很多新的知识、新的体验。 或许，你对上面的话不以为然，或许，你的心里仍有遗憾，因为按照传统的观念，学生的选择似乎只有“华山一条路”——通过高考，进入大学深造。事实真的如此吗？ 1996 年 9 月，当刘红考入洪泽县职教中心，成为旅游管理专业的一名学生的时候，心里不免有些失落和惆怅。许多学生认为只比落榜没有书读稍稍好一些而已。 开学不久，在学校领导和班主任老师的引导下，她渐渐懂得了从事旅游服务工作的意义。学校的专业理论和实践操作训练，使她这个家务都不太会做的娇姑娘，学会了诸如摆桌面、折花、托盘、斟酒等各种专业技能。 2003 年春，江苏省服务技能大赛拉开了帷幕，涉外旅游系统的操作比赛分餐厅和客服两大类。刘红在本宾馆的比赛中顺利夺魁，荣获餐厅服务操作第一名。之后，她夜以继日地投入了大赛前的紧张训练。为了托盘送酒轻捷自如，她就在草坪上练习托砖块，1 块、2 块……直到托着 6 块砖头，能跑上 30 个来回。经过刻苦的努力，刘红终于在强手如林的赛场上，荣获了餐饮服务操作比赛第五名和二奖章。同年，她被评为“淮安市青年岗位能手(标兵)”和“市旅游局先进工作者”。 完勇，昆明市财经商贸学校 2005 级计算机网络专业班学生。刚进校时，完勇由于学习目的不明确，整天迷恋网络游戏，经常迟到、旷课，各科成绩不佳。班主任发现这种情况后，经常找他谈心，通过同龄人的成功事例，启发他的学习兴趣，帮助他认识沉迷网络的危害。经过近一年的教育，完勇终于认识到沉迷网络、忽视学业的严重后果，开始认真学习。2007 年，他顶岗实习期间应征入伍，所学的计算机专业知识在部队派上了用场。2008 年，因为在汶川抗震救灾工作中表现突出，完勇荣立三等功。 第二节 不一样的你 用什么标准来衡量我们的潜力和智能呢？过去曾经只有一条标准——分数。可是，世界上没有完全相同的两片树叶，更不可能有完全相同的两个人。每个人的天赋不同、爱好不同，都是这个世界上最独一无二的。只用一条僵化的标准衡量，这样的评价怎么会客观公正呢？ 多元智能理论认为人有 8 种不同的智能： 上个世纪 80 年代，哈佛大学著名教授霍华德·加德纳博士就提出了多元智能理论。 1.语言文字智能 2.数理逻辑智能 3.空间智能 4.音乐智能 5.肢体运动智能 6.人际关系智能 7.自我省察智能 8.自然观察智能 1.喜欢模仿方言 2. 有写日记的习惯 3. 一有时间，就会捧着一本书 4. 善于跟各种各样的人说话 5. 总是能耐心地听别人讲述 6. 写作时感到思如泉涌 7. 对外语学习很感兴趣 8. 和别人意见不同时总能说服别人 1. 对各种物品的功能都要了解得很清楚 2. 有掂量物体的习惯 3. 喜欢做数学运算题 4. 善于找出事物之间的逻辑关系 5. 觉得数学公式比语言描述更容易理解 6. 对什么问题都喜欢作出假设 7. 思考问题时能进行层层推理 8. 喜欢用抽象的符号来替代语言文字的描述 喜欢摆弄物体 2. 能很好地保持身体平衡 3. 手眼的配合很协调 4. 对穿针线等精细活很在行 5. 喜欢跑步打球等体育项目 　 6. 走路时体态轻盈 7. 学东西时总喜欢亲自动手 8. 每天总保持一定量的运动 对各种物品的形状和颜色等很敏感 2. 善于玩“走迷宫”的游戏 3. 哪怕是第一次去的陌生地方都不会搞错方向 4. 能在交