【精品文档】2014中考化学复习方案 第22课时 实验的设计与评价（考点聚焦+归类示例，含2013中考真题）权威课件.pptVIP

* 第22课时　实验的设计与评价 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第22课时┃ 实验的设计与评价 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　预测实验现象，推理实验结论 第22课时┃ 实验的设计与评价 考点2　组合实验装置 考点聚焦 归类示例 考点聚焦 归类示例 第22课时┃ 实验的设计与评价 第22课时┃ 实验的设计与评价 考点3　对实验方案进行评价 考点聚焦 归类示例 指用批判的思想对题中所设计的实验方案、实验步骤、实验装置等进行否定或指出不合理的地方，使得最终的实验方案、实验步骤、实验装置最优化。一般从以下几个方面进行评价：①化学反应原理是否正确；②实验操作方法是否可行；③是否符合经济的原则；④推理过程是否严密；⑤对环境是否会产生危害等。 第22课时┃ 实验的设计与评价 考点4　开放性实验的设计 考点聚焦 归类示例 考点聚焦 归类示例 第22课时┃ 实验的设计与评价 水倒吸 纯度 类型一 预测实验现象和结论 归 类 示 例 第22课时┃ 实验的设计与评价 考点聚焦 归类示例 例1 [2012·宜昌] 在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。 [活动与探究一] 图22－1是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案： 第22课时┃