湖南中小学贫困生教育救助分析研究.pdfVIP

摘 要 在经济转型期，贫困问题突显。在各种矛盾产生和社会问题日益 尖锐的背景下，研究中小学贫困生教育救助问题，评估现行的救助政 策运行效率，全面构建中小学贫困生救助体系，是我国基础教育面临 着的一个十分紧迫而重要的课题。加强对中小学贫困生的教育救助研 究，一方面可以丰富和发展教育学中教育公平、教育投资理论，检视 现有教育救助政策是否满足了中小学贫困生的需求：另一方面也可以 根据问题、需求的变动修订政策和制定新政策，进一步完善教育救助 政策和制度，实现教育公平，维护社会稳定，促进社会发展。 本研究以湖南省中小学贫困生救助为主要对象，以义务教育阶段 贫困生救助为重点，通过查找大量文献资料，在调查研究、实证研究、 理论探讨和问题诊断的基础上，针对我省“十一五”期间中小学贫困 生救助状况和存在的问题及其原因进行系统分析，提出可供选择的救 助思路和对策建议，为我省贫困生救助，特别是中小学贫困生救助提 供决策咨询。本文认为湖南中小学贫困生救助主要存在资金、政策、 措施、方法、执行等方面的问题，应通过加大政府投入、完善立法、 建立健全领导机构、建立高效有序的“两免一补”运行机制、推进社 会互助、加强中小学贫困生救助网络建设等来完善和提高湖南中小学 贫困生