2016春苏科版数学八下10.1《分式》ppt课件1.pptVIP

大家来编题 初中数学八年级下册 （苏科版） 10.1 分式 初二数学备课组 1、一块长方形玻璃板的面积为2㎡，如果宽为 am，那么长是 m。 2、小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋 瓜子的价格是 元。 3、正n边形的每个内角为 度。 4、两块面积分别为a公顷、b公顷的棉田，产棉花分别为m㎏、n㎏。这两块棉田平均每公顷产棉花 ㎏。 具有分数的形式； 分母中含有字母。 （1）上述代数式有什么共同点？ （2）你能够归纳一下分式的定义？ 分式定义： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式。 其中，A是分式的分子，B是分式的分母。 分式 Ｂ中含有字母 例1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？ 解:属于整式的有（2）、（4）、（5） 属于分式的有（1）、（3） 分母含有字母是分式， 分母不含字母是整式. 1、判断下列代数式哪些是分式？哪些是整式？ (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 你能用分式 、 所表示的实际意义来编题吗？ 如果a(元)表示购买笔记本的钱数，b(元)表示每本笔记本的售价，那么 表示每笔记降价1元后，用a元可购得笔记本的本数； 1 - b a 例如：如果某种水果的单价为每千克b元，那么 表示用a元可以购买这种水果的千克数 例2、 求分式 的值. 思考：在分式 中，a的值可以是-2吗？为什么？ 在分式中，分母的值不能是零。如果分母的值是零，则分式没有意义。 a s m－n 9 例如：在分式 中,a≠0； 在分式 中,m - n ≠ 0，即m≠n. 例3、x取什么值时，分式 （1）无意义， （2）有意义？（3）值为零。 如果分母为0， 那么分式无意义。 分母不为0， 分式有意义 解：由分母x-1=0，得 x=1，所以 （2）当x ≠1时，分式 有意义 （1）当x =1时，分式 无意义 （3）由分子2x+4=0，得 x=-2，所以当x =-2 时，分式 的值为零。 1.当x取什么值时，下列分式有意义？ （1） （2） 2.当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ） （A） （B） （C） （D） 例题变形 1.当x取什么值时，下列分式无意义？ 2.当x取什么值时，下列分式的值为零？ 小结: 阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。 当ｘ是什么数时，分式　　　　的值是零？ 解：由分子 |x| -4=0，得x=±4所以当x=±4时，分式 的值是零. 小结： 对照一下，本节课的知识你都掌握了吗? 1、能用分式表示问题中数量之间的关系； 2、会判断一个代数式是否是分式； 3、会判断一个分式何时有意义； 4、会根据已知条件求分式的值。 (2)小明t小时走了s千米的路，则他走这段路的平均速度是____千米／时； (1)若某梨园m平方米产梨p千克,则平均每平方米产梨___千克； (3)某工厂原计划a天完成b件产品，若现在需要提前x天完成，则现在每天要比原来多生产产品__________ 件。 1、填空:（用分式表示） m p t s