【精品文档】广东省陆河外国语学校2013届高三语文 诗歌鉴赏思想内容课件 粤教版.pptVIP

* * 诗歌鉴赏之 思想内容 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ * 思想内容 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 考点解读： 1.诗歌的思想内容，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。 2.理解诗歌的思想内容，就是理解诗歌所表现的思想情感，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。 * 一、古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁 * 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径， 晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外， 一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。 分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 答案：颔联写六朝古都的历史遗迹， 颈联写金陵美丽的自然风物； 寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 二、提问形式 1、本诗（某联）的主要内容（主旨）是什么？ 2、结合全诗分析这首诗的主旨？ * 对雪 杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空。 [注]原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划着字。 此诗为《春望》同一时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。 答案：这首诗表现了作者对国家和亲人的命运深切关怀(深沉的忧思)(忧国忧民)而又无能为力的苦闷心情。 首联暗点房琯既败，收复长安暂时无望，给诗人平添一层愁苦，又不能随便向人倾诉。 颔联先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。暗示诗人独坐斗室，满怀愁绪。 颈联写诗人贫寒交困的景况。诗人困居长安，生活非常艰苦。找不到一滴酒。也没有柴火，剩下来的是一个空炉子。这里，诗人不说炉中没有火，而偏偏要说有“火”，而且还炉火熊熊，满室生辉，然后用一“似”字点出幻境。明明是冷不可耐，明明是炉中只存灰烬，由于对温暖的渴求，诗人眼前却出现了幻象：炉中燃起了熊熊的火，照得眼前一片通红。 尾联诗人再归结到对于时局的忧念。诗人陷身长安，前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，书空”是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。 这首诗表现了杜甫对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情。 * 三、答题模式 （一）“鉴赏情感内容型”答题模式 1.评价思想内容方面的表达术语： 抒发……的思想感情（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）? ? 反映……的社会现实? 表现……的情趣? 寄托……的情怀 表达……的追求? 流露……的倾向? 发出……的感慨? 袒露……的心迹? * 2答题模式:题目类型：（1）“表达了怎样的思想感情”，（2）“反映了怎样的社会现实”，（3）“表现了怎样的情趣”，（4）“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。 （1）概括所抒感情型： 通过什么（塑造的形象、意境、表现手法）+抒发（寄寓，揭露）什么情感（作品的思想意义）。 * 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。 绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。 首句侧重写华清宫外的大雪。一个“飞”字具有动态的美感，绘出了离宫禁城四郊朔风呼啸，雪花飞舞的景色；一个“暗”字，从色彩的角度写出大雪排空而至的威势，令人领略到宫外刺骨的寒意。 次句笔锋由宫外转入宫内，一个“惟 ”字限制了雪落的特殊范围 ，一个“旋”字 ，写出了雪落宫苑迅速溶化、 消失的情景 ，含蓄地写出了宫中之暖，与首句成为 对照。 第三句具体而形象地刻画了宫中的融融春意。华清宫地下温泉喷涌，地上宫殿金碧辉煌，禁墙高筑，能够遮风御寒，树木常年青绿。 结句写出了华清宫主人不以国事为重 ，不以民苦为忧的昏庸形象，一国之君不知寒冷的滋味，又怎么能够对国事明察秋毫、对人民的苦乐谨记心上呢？ 通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。 * 《华清宫》吴融 ： 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 《过华清宫》李约： 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ 答：