3诗四首——冰心讲解.pptVIP

繁星·巴金 从前 → 三年前 → 如今 依恋 亲密 眷恋 (虚 实结合) ▲ Δ 想象 、联想 观察 1、作者把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子画出来，大声朗读，再想想为什么在作者心目中星星、星空会变得像有生命似的？ 作者热爱星空，热爱大自然，在他的心目中，繁星是母亲，是朋友，繁星象征着光明。在星空下，他感觉温馨、亲切、甜蜜、惬意，所以星星、星空会变得像有生命似的。 自读感悟： 1．读准字音。 2．注意节奏和重音。 3．读出感情。 母 亲 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 * 学习技巧回顾 三手法 一作用 比喻 排比 句子作用 拟人 结构上 内容上 文章多处运用修辞手法，请举出例子，并分析其作用。 比喻。如“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞十分生动形象，富有情趣。 　　拟人：“我望着……小声说话”这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。 　　排比：“海上的夜……”这句话依次从触觉，听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染！ 读第一段，思考： 　　首句“我爱月夜，但我也爱星天”一句有何作用？ 内容上：表露作者对大自然的热爱之情 结构上：为下文写我爱繁星做铺垫 ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的…… ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地…… ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。 1.第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？ 结构上：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧； 内容上：体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。 2.文章最后一段写到作者认识“人性最低的标准” 具体指的是什么？ （1）面对苦难，要忍受，有活下去的勇气和信念 （2）不屈不挠，有尊严，有骨气地活着。 1、体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理 2、学习丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言。 　 冰心，原名谢婉莹，生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。 诗集《春水》《繁星》 散文集《寄小读者》《再寄小读者》 冰心作品的三大主题:母爱、童贞、大自然。 她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。 《岁暮到家》 蒋士铨 爱子心无尽， 归家喜及辰。 寒衣针线密， 家信墨痕新。 见面怜清瘦， 呼儿问苦辛。 低徊愧人子， 不敢叹风尘。 学习《母亲》和《纸船》 诵读文本·整体感知 1、文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？ （1）前者指的是自然界的风雨； （2）后者指的是人的心灵受到的打击。 整体感悟·疑难解析 诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女有难了，就只会躲到母亲的怀中。这种自然的联想与巧妙的内比，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大。 2、诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？ 表达了作者怎样的感情？ 在自己的日常生活中你有过这种体验吗？ 整体感悟·疑难解析 作者认为母亲是人生唯一可靠的避难所，在这首诗中体现了这一情绪，联系我们自己的生活，谈谈你对这句话的理解。 由这首诗你能说出“母爱”的特点吗？请你谈谈对母爱的感受或讲一个感人的母爱故事。 “母爱”博大无边、伟大无穷。 整体感悟·疑难解析 1923年8月17日，诗人由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横