2014高考语文二模试题上海市三区.docVIP

上海市徐汇、松江、金山三区2014届高三学习能力诊断（二模） 语 文 试 题 考生注意： 1．本考试设试卷和答题卷两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题卷上，做在试卷上一律不得分。 2．答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 3．考试时间150分钟。试卷满分150分。 一 阅读 80分 （一）阅读下文，完成第1——6题。（18分） 【注】3000美金心理阈限：由美国经济学家在上世纪40年代研究提出，指人均GDP达到3000美元之后，个体的幸福感与财富不再构成正相关。 1. 第⑥段加点词“咂摸”在文中的意思是 。（2分） 2. 概括第④段的主要内容。（2分） 3. 联系上下文，在第⑧段划线处填入恰当的语句。（2分） 4. 分析第⑩段在文中的作用。（3分） 5. 下列对文章内容的理解正确的一项是（ ）。（3分） A. 人类的幸福感与生俱来，各人对幸福的主观体验大体相近。 B. 亲社会行为是指人们在社会生活中所表现出来的集体行为。 C. 收入水平与幸福指数相关，只要提高收入就能提升幸福感。 D. 尽管目前正面临幸福感的迷失，但国人终究能够找到幸福。 6. 本文如何说明了幸福感存在的科学依据？请结合文章内容简要分析。（6分） （二）阅读下文，完成第7——12题。（20分） 人间四月天 阿贝尔 ?林徽因最美的“人间四月天”梁从诫走了，我的四月天也成了记忆。最美人间四月天，我想，人类最美的人间四月天也过去了，只是我们不曾留意，总以为最美的月份还在后面。 （选自2013年《散文·海外版》，有删改） 7. 第⑤段画线句的表达效果是 。（2分） 8. 作者说四月天是“十七八岁，不能超过二十岁”，因为 。（2分） 9. 第⑨段作者引用艾略特诗句的作用是 。（3分） 10.对本文分析比较恰当的一项是（ ）。（3分） A.作者由林徽因的诗起笔，意在将诗中的四月天与岷山的四月天构成对比。 B.作者在描写中列举大量树木的名称是为了说明他对四月的岷山十分熟悉。 C.作者在描写自然景物的同时，借由联想，抒发了自己独特的思考与感受。 D.本文以游历岷山的行踪为序，从各个角度描写出岷山四月天的自然之美。 11.简析第?段画线句所蕴含的思想感情。（4分）12.本文运用了多种手法描摹景物，请结合第⑦⑧两段，对此加以赏析。（6分） （三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13.⑴入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） ⑵土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） ⑶落木千山天远大， 。（黄庭坚《登快阁》） ⑷我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） ⑸伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑹回看天际下中流， 。（柳宗元《渔翁》） ⑺ ，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） ⑻惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》） （四）阅读下面的作品，完成第14——16题。（8分） 庆清朝慢·踏青① 王观 调雨为酥，催冰做水，东君②分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾③。烟郊外，望中秀色，如有无间。 晴则个，阴则个，饾饤得天气④，有许多般。须教撩花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。 【注】①北宋词，出自《冠柳集》。“庆清朝慢”由王观创调。 ②东君：司春之神。 ③小双鸾：鞋面所绣的双鸾图案。 ④则个：语助词，表示动作进行，近似于“着”。饾饤（dòu dìng）：喻指杂凑堆砌。 14. 王观将词集取名为“冠柳”，表示其创作欲高出词人 （人名）之意。（1分） 15. 对这首词分析不正确的一项是（ ）。(3分) A．“调雨为酥”和“催冰做水”以自然景物的特征与变化，表现春神的运行造化。 B．“何人……点破残寒”的疑问，既让表达跌宕生姿，也引发人们的思考和好奇。 C．作者化用了王维“江流天地外，山色有无中”的诗句，写出了烟郊外迷蒙的春色。 D．过片“晴则个”等三句运用口语 ，描绘出天气的阴晴不定，活泼而富有意趣。 16．这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化，请就此加以赏析。（4分） （五）阅读下文，完成第17——21题。（16分） 刘勰传 【注】①奉朝请：官名。 ②飨荐：祭献。飨通“享”。 ③二郊：祭天地。 17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分） ⑴笃志好学 ⑵除仁