娄雅涵 喀什师范学院大学生创新训练项目申请书 娄雅涵.docVIP

项目编号： 喀什师院“大学生创新创业训练计划”项目申请书 项目名称 喀什地区中小学英语培训的市场前景调查 项目负责人 娄雅涵 所在系、专业、班级 外语系英语专业12-2班 联系电话 电子邮件 446417817@ 指导教师姓名 冯莉 职称 讲师 填表日期 2015 年 3 月 1 日 喀什师范学院学工部制表 填表 一、本表适用于创新训练项目。学生生个人或团队，在校内导师指导下，自主完成创新性项目方法的设计、实施、分析、结题报告撰写等工作。 二、申报书请按顺序逐项填写，实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、申请参加大学生创新训练项目团队的人数为3—5人。 四、申请项目，必须聘请教师作为指导老师，并请指导教师在申请书中的指导教师意见栏中签署意见。 五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式不变；不得随意涂改；A4纸正反面打印，左侧装订。 六、本表由项目负责人报所在系初审，系签署初审意见后报送学工部（一式3份原件）。 七、“项目编号”由学工部填写。 八、申报过程有不明事宜，请与学工部就业办系，电话2890018。项目名称 项目起止时间 2015 年 月 至 2015 年 月 负责人 姓名 系别 专业 班级 学号 联系电话 E-mail QQ 娄雅涵 外语 英语 12-2 20121302013446417817@ 446417817 项目组成员 王玲 外语 英语 12-2 201213020 刘静文 维语 杨霞 数学 刘焕焕 计算机 指导教师1 姓名 冯莉 职务/职称 讲师 所在单位 喀什师范学院外语系 联系电话E-mail 对本课题相关领域研究情况 [1] 冯莉.以语篇衔接理论为依据提高南疆少数民族大学生英语阅读能力[J].长春理工大学学报,2011,(11):153-155 [2]冯莉.迁移在南疆大学英语写作教学中的应用[J].吉林省教育学院学报,2013,(9):50-51 指导教师2 姓名 职务/职称 所在单位 联系电话 E-mail 对本课题相关领域研究情况 项目性质 调查报告 项目选题来源 1.自主立题（ √ ） 2.教师科研课题的子项目（ ） 项目学科类别 外语类（英语） 项目受其他渠道资助情况（填“无”或具体资助来源和经费，包括获奖情况） 无 立项背景和依据（包括研究目的、研究意义，应附主要参考文献及出处） 研究背景：随着喀什经济特区的建设发展，以及喀什特殊的地理位置，作为中国最西部的城市，占据着重要的地理地位，存在着机遇与挑战。人们对于英语的学习要求口益强烈。出国留学热的不断升温，就业条件中外语要求的不断提高，英语学习的重要性愈加明显，英语培训己消然成为一种新兴的重要产业。 研究目的：为全面了解喀什地区中小学英语培训的市场前景，掌握他们的实际需求，为本专业下一步明确人才培养目标，深化教育教学改革，完成专业课程设置提供重要依据。为英语专业大学生实习创造条件，为毕业后自主创业提供条件。 研究意义：近年来，英语学习的重要性愈加明显，英语培训己消然成为一种新兴的重要产业。越来越多的英语培训机构充斥着我国教育培训的市场。以喀什市为例，对喀什地区中小学英语培训机构做市场前景调查，进一步深入研究英语培训的市场前景。喀什地区英语培训机构的发展有重大意义。 主要文献及出处：[1]朱兰珍.构建和谐的英语培训的思考[J].宿州教育学院学报,2008年02期 [2]林海霞.出国热背景下英语培训企业机遇分析[J].市场论坛,2013年10期 二、项目研究内容（项目主要研究内容；拟解决的关键问题、重点和难点） 项目主要研究内容：针对喀什地区中小学英语培训机构的市场发展前景，培养大学生的实际能力，努力提升英语专业的就业竞争力，及时调整有针对性的措施，使英语培训更加专业与普及。 关键问题，重点，难点：1.喀什地区范围较大，非正规的英语培训机构较多。