2015春育红集团计划(定稿)要点.docVIP

建湖县育红实验小学教育集团2014/2015学年度 第二学期工作计划 指导思想： 深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，认真依照《义务教育学校管理标准（试行）》，真切践行“架设幸福教育桥梁，开启素质教育殿堂”的办学哲学和办学主张，努力建构学校改革发展新常态，扎实开展办学内涵建设，不断充实“三大工程”（纯洁师魂，亮化师表；搭台压担，名师唱响；素质引路，文化奠基）内核，纵深推进“三大特色”（快乐阅读、科学启蒙、大众体育）为引擎的素质教育，以“面向幸福行走”的姿态和心境，缔造可持续发展的“幸福育红”“品质育红”“现代育红”和丰盈亮丽的“十二五”收官之年。 工作目标： 1．立精神基石。弘扬“献·先”育红精神，树立育红师生的共同价值观，生成“师者良知可换孩子幸福”的教育信仰，创造光晕无垠的幸福磁场。 2．厚质量基础。竭力提升学校的育人质量、教学质量、特色建设质量，增厚学校综合质量基础。 3．归教育基点。还原“教育使人类更美好”的基本要义，探寻归善向美的教育主张实现路径，形成有质感的幸福教育表征，让幸福成为育红的教育表情。 具体措施： 一、内部治理凸显文化特质 整体上、宏观上，认真深入地进行学校内部治理，让学校治理充分凸显鲜亮的文化特质，坚持用穿行60余年凝炼而成的“献·先”育红精神文化引领教师追求澄明通透、以实现自身价值为目标的职业幸福， 1．优化内设机构 一是增设三个中心。在目前集团管理架构的基础上增设教学督导中心、工作效能指导中心和党务群团建设中心。教学督导中心负责各区园的教学督导工作，定期进行教学视导和学情了解等，抓实教学工作环节，确保教学质量不断跃升。工作效能指导中心负责督查区园内设部门的工作计划执行情况和工作成效，定期公布督查结果，促进区园各项工作高质高效开展。党务群团建设中心负责成立青年党校、志愿义工队等校园民间团体，在青年教师中开设党课，宣传先进理论，传递正能量，开展志愿者活动，服务师生，服务社会，凝聚人心，共建和谐幸福的校园。 二是聚合德育管理职能。各校区组建公民意识教育部，整合少先队、德育处的职能，校区常务校长任主任，直接指导公民意识教育工作。 三是强化教科室研究职能。各区园教科室的职责定位于组织教学研究，负责课题管理，带领教师开展校本研训，组织校内教学业务比武，组织教师参加各级各类教学业务竞赛，提升教师专业素养。本学期要成功申报1-2个省教育科学规划立项课题。 四是厘定校区班子成员分工。校区常务校长负责校区日常工作，兼管校区办公室、德育处、少先队、总务处；校区副校长分管教导处、教科室，专项负责教学教研工作。 2．优化治理途径 坚持依法治校，推行“规范为本，人文作翼”的制度建设思想，全面执行已修订的学校管理制度，加强过程性考评，用绩效考评激励教师积极向上、务实求真的工作作风，形成强烈的治理自觉。 团队精神和情感管理强调人的能动作用，。每月一观中外经典影片鉴赏活动让用集体鉴赏的方式增进个体文化、翻倍集体力量、裂变思维品质，1．内培注重教学技术求精 教学技术是为师者之基本，教师应普遍获得基本的教学技术，具备大众化、职业化的基本教学业务能力。这就要加强教师教学内功的深度历练，拓宽基本功的广度训练，训练主体是集团教学督导中心和各区园。 一是成立小单元研习共同体。城中校区以“阳光心灵”教师俱乐部为载体，城东校区以“青韵幽蓝 ”研习营为载体，在校区内以骨干教师为首成立若干个小单元教育研习共同体，如同扩展的师徒对子，更有效地开展业务研讨，带动教师整体业务能力提升。 二是加强基本功训练。认真研读《小学教师专业标准》，做到“两个结合”：新六项基本功的培训与考核相结合。根据盐城市中小学教师新六项基本功要求和教研室的安排，对标准高的项目组织有专长的教师主持培训，对能够自学练成的项目以考促练；二是老四项基本功的考核传统与现代相结合。让老四项与新六项有机整合，但必须在融入2011年版新课程标准理念的情况下，将“三字一话”作为单独的子项目专门考核，要将会讲儿童故事、会做儿童游戏等列入考核项目中来。 三是健全教师读书制度阅读一定量的理论类书籍、教育随笔、教学案例、少儿读物、古典名著类书籍，真正让读书学习成为高生活的重要组成部分。 五是开展业务沙龙活动。每月根据教研内容有梯度地举行一次教育沙龙活动，邀请或组织联盟内学校参加，做到主题鲜明、活动有序、资料完整，充分调动教师参与研讨的积极性，进行沙龙活动评比，以促成两个校区在教科研方面的良性竞争态势，促进两个校区教科研水平的整体提升。集团本学期举行“杏坛教韵”教师专业发展节，为教艺的比拼和促进提供更实在更全面的时空和资源。 2．外引注重教学艺术求妙 教师要脚踏精厚的教学技术基础，着眼从“匠”到“师”的通畅转型，“研”字作经，探求精妙的教学艺术，让职业幸福感在艺术的