班级教学计划样表概述.docVIP

2013—2014年度第一学期小班教学计划表 第一主题：我上幼儿园啦 主题价值说明： 9月，是小班幼儿从家庭步入幼儿园的第一个月，刚进幼儿园的孩子通常会出现紧张、焦虑，又不安全感，从而伴随哭闹现象的出现。同时，家长也会随着幼儿的入园而产生焦虑情绪，而这种焦虑情绪往往会直接传递给孩子、影响孩子。因此，如何帮助孩子顺利度过之一重要的环境转换时期，对家庭、对孩子都是十分必要的。 “我上幼儿园啦”主题活动的教育目的在于：与家长共同携手，帮助孩子克服焦虑情绪，建立对新的生活环境、同伴和教师的认同感，学习表达自己的需求与情绪，感受与同伴、教师活动和游戏的快乐。 周次 活动内容 活动安排 建议（下午活动） 区域设置 第一周 九月 1-5日 说说唱唱乐乐 向哥哥姐姐学 我的幼儿园 说说唱唱乐乐 看哥哥姐姐表演 小动物上幼儿园 我的标志 我的幼儿园 体育活动：走走跑跑 认知活动：认识红绿灯 音乐活动：找朋友 表演区域：小动物上幼儿园 美术区域：撕撕贴贴 第二周 九月 9-13日 认识朋友 我爱老师 放回去 认识新朋友 我给老师一个吻 我用的东西 我爱我的幼儿园 幼儿园像我家 体育活动：开火车 语言活动：小兔乖乖 音乐活动：小朋友散步 阅读区域：看看说说 美术区域：小花真漂亮 第三周 九月 16-20日 我很快乐 我爱做游戏 数一数 说普通话 我是大丁丁 快乐的小花猫 数小脚 我和纸人做游戏 爸爸的大口袋 美术活动：神奇的油画棒 体育活动：身体骨碌碌 科学活动：甜甜的糖果 娃娃家 体育角 第四周 九月 23-27日 学习吃饭 大声唱歌 我长大了 大公鸡和漏嘴巴 什么在唱歌 我喜欢 小宝宝在长大 好孩子不要妈妈抱 数学活动：我会放玩具 音乐活动：小花狗 体育活动：幼儿园真好玩 益智区域：动手动脑 音乐区域：唱唱玩玩 第二主题：幼儿园里朋友多 主题价值说明： 幼儿从上幼儿园的第一天起，就已经迈向了社会，鼓励幼儿多参与集体活动，多与同伴交往，可以为幼儿社会性发展提供学习锻炼的机会。 “幼儿园里朋友多”的主题内容就是运用多种手段，从多方面为幼儿跨出家庭、走向集体、适应集体、融入集体提供帮助，希望通过他的眼、手、口、耳，来接触周围环境，尤其是要激发幼儿以愉快的心情接触、感受幼儿园里的人、事、物，使其在初入社会时就能拥有良好的情绪体验。 开展这一主题活动时正逢金秋十月，教师可利用秋天的季节特征组织相关活动，丰富幼儿相关的经验，从而进一步感受到幼儿园里和朋友在一起多快乐。 周次 活动内容 活动进程 （重点领域） 建议（下午活动） 区域设置 第五周 九月30日-十月4日 我会问好 结交朋友 见面歌 找朋友 请朋友 画朋友 拼板变变变 体育活动：可爱的小兔 音乐活动：拍手点头 美术活动：美丽的小毛巾 智力区：小动物拼图 表演区：拔萝卜 第六周 十月7日-十月11日 滚大球 我大声唱歌 灵活的耳朵 狗熊玩球 水果糖 打电话 好听的声音 宝宝爱上幼儿园 体育活动：蚂蚁运粮 科学活动：奇妙的口袋 音乐活动：大猫小猫 区域活动：折纸《大鸟》 数学区 第七周 十月14-18日 下雨了 认识水果 下雨的时候 一棵苹果树 装水果篮 种菊花 好吃的苹果 美术活动：大大的草坪 体育活动：青蛙捉害虫 科学游戏：气味瓶 娃娃家 建构游戏：给小动物造房子 第三主题：小小的我 主题价值说明： “没有脑袋，就不能做梦，不能想办法，不能想妈妈。没有手，就不能吃饭、穿衣、画画。没有脚，就不能跳舞、骑车，不能走到外公家玩…”以上是一偶尔对自己身体给部分的认知，正是通过这些童言稚语的认知，幼儿理解了身体各部位的作用，并获得肢体游戏的快乐。 通过“小小的我”这一主题的系列活动，引导幼儿了开始关注、认识自己和同伴身体的外形特点及其作用，乐意学习一些简单的自我保护身体的方法，乐意参加锻炼身体的活动，促进其大、小肌肉的发展，使其感受参加活动的快乐。 时值深秋，落叶飞舞，结合