教育模式下的中中小学建筑设计研究.pdf

论文提要 摘要：f本文将中小学教育建筑作为主要研究对象，以教育模式为切入点，从校园建设的 “质”和“量”两方面，重点探讨了在当代教育模式下中国中小学教育建筑的现 状及未来发展的走向。1 7 t·质” 首先，简单地回顾了教育模式的演变与教育建筑的发展历程，论述了“教育模式” 与“教育建筑”之间的关系，即教育模式对教育建筑的起源、发展以及未来的发 展趋向起着关键性的作用，教育建筑在某种程度上也促进或延缓了新的教育模式 的实验与实施。然后，通过对教学组织空问的最基本的“细胞”——“教室”的 物理和一Ii,理环境营造的分析，从单个空间到多空间的组织，室内空间到总体空间 的设计，探讨了在当代教育模式下中国中小学教育建筑的空间设计概念。 ， 里 硅对中小学教育建筑“性”的分析的同时提出一些“量”的建议，中国中小学校 建筑设计规范及标准是一种校舍设计的技术性指导，分基本指标与规划指标，以 适应多种办学标准，允许一部分有条件学校高标准地建设，带动教育事业的发展： 同时，促使低标准的学校尽快达到基本指标，以满足素质教育的需求。在新教育 模式的影响下，让教育资金更好地发挥其作用。校园建设须有“度”的把握，合 理地控制其布局，占地大小和办学规模等。j 关键词： 中国．中小学j教育模式 教育建筑 教育空间， 全文字数：约5．6万字；插表、插图：约100幅 Abstract Abstract dealswith Thisthesis theeducationarchitcetureasthe main primarily subject， architectureschoolandmiddleschoolin ofprimary China．It especially emphatically modelofeducation the asthe ofthe this．itdiscussesthe analyses key problem．From extantsituationandthe architectureof ofthe and perspective sch001middle primary schoolinChinawiththe existededucationmodelThereare two respects：the the constmction． “Quality’’and“Quantity”ofcampus “Quality’’ a ofthe oftheevolutionofth