校园规划中的历环境保护与再利用.pdf

较西规瓤中的历史环境保护s嚣翻臻摘要 摘 要 l针对历史校园改造规划中对于历史环境保护与再利用的现象，本文从历史环 ＼ 境保护的界定切入，在借鉴国内外校园发展和现状的基础上，分析现代教育观念 对历史校园规划提出的要求，历史环境保护与再利用面临的问题，并从历史环境 、， 与人的角度分析历史环境保护与再利用的理论基础f体文借鉴国内外历史环境保 ， 护与再利用的优秀案例，尝试从总体规划与建筑单体两个层面提出校园历史环境 保护与再利用的模式，对校园历史环境改造进行评价。C希望能够为历史校园的改 ＼ 造提供一定的理论和思路，适应我国高等教育迅速发展的要求。 世界历史文化保护运动的蓬勃发展，体现了现代社会对历史文化一种全新的 态度。历史校园作为城市文化的重要载体，也受到了特殊的重视。与此同时，在 ●—H—‘—_-__—__一 我国许多历史校园改造的实例中，我们往往看到消极静态的保护，建设性破坏等 现象。这些现象出现的根本原因是缺乏理论的指导。，}，本文从历史环境与人入手， ／ 利用心理学、教育学、建筑学和社会学的相关理论剖析了校园历史环境的要素对 人的心理、生理影响，及其对历史环境保护与再利用的指导意义，并结合国内外 保护与再利用的实例，提出校园历史环境要素的重要性评定标准及其相应的保护 建设模式。 我国教育事业的蓬勃发展对校园环境提出了新的要求，校园历史环境保护与 再利用的模式对校园的改造规划有着重要的指导意义，在保护校园历史风貌的同 时充分发掘它的空间潜力01冬文在第一章、第二章研究基础上，借鉴国内外的实 例，从面(总体规划)到点(建筑单体)对校园历史环境保护与再利用的模式作 了深入的研究，提出一种积极的、整体性的历史环境保护与再利用概念，并在结 尾部分对历史校园改造中的其它相关问题作了进一步阐述。 —— 丝垦型生巡塑堡丝皇生!璺塑生堕 Abst tact ofhistorical environmental and in Facingphenomena reBse preservation thesis the ofhistorical canapus environmentalin planning，thisexpoundsconcept the and ofhistoricalinthe campus，analysesdevelopmentactuality campusworldand the ofneweducational thisthesis the demanding concept．And explorespsycho theoreficalfoundationofhistoricalenvironmentalandreusebasedonthe preservation of