如何编写PBL案例北大医学部.pptVIP

在案例书写后 评审回馈 测试评估 修正改善 北京大学医学部 熟知PBL精神及其运作方式。 有较好的写作技巧。 案例主要内容相关领域的专家。 在确立了目标之后即开始撰写案例。通常日常生活的情景时最理想的学习环境，以目前国内常见的场景为剧幕，以单纯的陈述方式，按照时间顺序的发展叙述整个故事内容，将相关的伦理方面的内容融合在病例之中，并加入社会因素，交织组合成一个活生生的案例。 以符合现实而有真实感的故事情节引发学生共鸣，引导学生展开讨论。在这个过程中使学生了解到他们今后所从事的临床工作不仅仅是需要大量的life science方面知识，也和人、文化、社会习俗等方方面面密切相关，因此存在着种种不确定性，需要多方面考虑。 案例撰写流程 北京大学医学部 案例撰写规范 封面页应该包括编号，题目，撰写者，审查者，关键词和编写日期。（关键词是为了方便今后查找所用，应注意恰当合理。） 目录页 前言 一、进行本案例学习，学生应具备的背景知识（Student Preparation and Prerequisite Knowledge） 请填入学生必须具备的知识基础，以便在学习本教案时顺利完成学习目的，最好具体些。 二、预期学习目标（Learning Goals） 请逐项列出本教案设计时，期待学生预期达到的学习目标。 三、教案摘要（Abstract） 简述教案内容，可以一目了然。 ? 四、关键词