论语十二章定稿课件.ppt

第4章讲强调独立思考的必要性。 第5章阐述学习与思考的辩证关系，认为不可偏废其一 学习与思考有什么关系，请结合孔子的话加以分析。 学习和思考是辩证的关系，只学习而不思考，则会感到迷惑而无所适从。如果只是思考而不能学习则会更为有害，因此二者一定要结合起来。 子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 品质高尚 忍受 古代盛饭用的圆形竹器。 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 颜回在“陋巷”却能“不改其乐”这一则给你的启示是什么？ 为了自己的理想，要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。 本章是孔子对颜回的高度评价 子曰：“知 之 者不如 好之者，好之者不如乐之者。” 代词，它。这里指学问和事业。 代词，……的人 喜欢、爱好 以……为乐趣 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。” “知之为知之，不知为不知”到底告诉我们什么道理？ 要有实事求是的求学态度。 这一章强调独立学习的重要性。 子曰：“饭 疏 食 饮 水，曲 肱 而 枕 之，乐 亦 在 其 中 矣。不 义 而 富 且 贵，于 我 如浮 云。” 吃饭 粗粮 冷水 弯着胳膊 对，对于 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” gōng 这一章是安贫乐道精神的重要表述。 好的方面，优点 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。” 于此，意思是“在其中”。 孔子说：“几个人在一起，其中必定有我的老师。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。 “三人行，必有我师焉。”孔子对弟子说这番话的目的是什么？ 这是孔子从学习态度方面来谈的。告诫弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。无论何时何地都要虚心向别人学习。 这一章强调无论何时何地都要虚心向别人学习。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 河，河流 流逝 舍弃 这，指河水 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 这一章讲时光易逝，应珍惜时间。 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 军队 军队 普通的人，男子汉 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 这一章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 子夏曰：“博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。” 广泛 忠实，坚守 恳切地 仁德 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，（遇不明事）能恳切地向别人提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。” 文言文词语学习方法： 1、“单”变“双”： 学—— 朋—— 温—— 乐—— 师—— 知—— 思—— 改—— 择—— 逝—— 舍—— 学习 朋友 温习 快乐 老师 知道 思考 改正 选择 流逝 舍弃 2、通假字： 说：通“悦”，高兴，愉快 有：通“又” 3、古今异义： 时：按时 三：多次 可以：可以凭借 水：冷水 善者：优点，长处 不善者：缺点 4、词类活用： 温故而知新 饭疏食饮水 名词活用为动词。吃，吃饭。 均为形容词活用为名词。故，旧的知识。新，新的知识，新的理解和体会。 学而时习之 吾日三省吾身 日：名词作状语，每日 时：名词作状语，按时 传不习乎 好之者不如乐之者 传：动词作名词，传授的知识 乐：名词的意动用法。以……为乐趣 这类词要多领会，留心，记忆 表示顺接 表示转折 表示修饰关系 表示并列关系 “而”的基本用法有两种： 表示承接关系 学而不思则罔 默而识之 敏而好学 学而时习之 人不知而不愠 学而不厌 不亦乐乎 三省吾身 箪食瓢饮 三十而立 四十不惑 不堪其忧 温故知新 博学笃志 不改其乐 切问近思 乐在其中 从心所欲 择善而从 曲肱而枕 富贵浮云 三人行，必有我师焉 逝者如斯 不舍昼夜