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- 2016-11-03 发布于广西
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【编辑推荐】山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册《血压与脉搏》课件 济南版
血压与脉搏 探究活动 脉搏与运动的关系 提出问题: 脉搏的快慢变化与运动有关吗? 作出假设: _ 制定计划:参照课本内容进行设计(注意运动方式的选择应考虑到课堂上 的可行性)。 实施计划:小组成员分工合作,记录测量数据 分析实验结果。 得出结论 _ 讨论:运动时脉搏的变化对人体有什么意义? * * 1.两条途径是同时进行还是交替进行的,为什么? 2.两条途径是分开的还是连在一起的? 3.有人说:动脉内流动脉血,静脉内流静脉血。你认同这种观点吗?请举例说明。 ★拓展延伸 4.血液循环的意义是什么? 血液循环不断地为组织细胞运来氧气和养料,并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。 5.什么是冠脉循环?它属于体循环还是肺循环?它的意义是什么? ★拓展延伸 它属于体循环的一部分,意义在于为心脏的肌肉细胞提供氧气和养料,运走代谢废物。 1、两条途径: 体循环:起点_________终点____
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