现代模具制造技术doc(225KB)-国家级教学团队.docVIP

当前文档修改密码：8362839 更多资料请访问精品资料网() 2008年国家级教学团队推荐表 （高职） 团队名称： 现代模具制造技术 团队带头人： 滕宏春 所在院校： 南京工业职业技术学院 推荐部门： 江苏省教育厅 教育部高等教育司制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2007年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队简介（申报理由） 模具设计与制造专业已经有十几年的办学历史，学院从1999年升为高等职业技术学院后，受到制造业技能人才紧缺需求的推动，模具专业的建设受到学院的高度重视，2004年引进曾经在沈阳重型机器厂工作4年，在长春第一汽车制造厂工作11年，在吉林大学工作6年专门从事模具设计与制造的专家滕宏春教授，对模具专业重新定位，着力突出模具制造高技能人才的培养体系建立，建立了模具研究所，成功申报江苏省精密制造研究开发中心，建立了模具制造与装配实训中心、模具CAD/CAM实训中心；2008年现代模具制造技术被评选为省优秀教学团队，2008年模具专业列为省品牌专业建设点，模具制造工艺评为省精品课程，特别是在学院被教育部列为高职示范院校建设单位后,加强校企合作，不断吸纳企业模具专家到学校授课、指导实训，实训条件进一步完善，建设成了以工学结合实训平台，构成了以职业能力为导向，项目引导和任务驱动的人才培养体系。 1.团队人员构成 团队共由21名核心成员组成，其中企业稳定的兼职教师7人，占33.3%；团队中教授（同时具有高工职称、工学博士）1人，占4.8%；副高15人（其中12人有丰富的企业经历），占71.4%；中级职称5人（其中3人为技师），占23.8%；双师达到88%；学历结构，博士1人，占4.8%；硕士10人，占47.6%；学士10人，占47.6%；其中在读博士3人，到德国培训３人，新加坡培训４人，香港培训４人。 2.近三年建设成效 1）滕宏春负责，现代模具制造技术省优秀教学团队； 2）滕宏春负责，国家示范建设专业群重点建设专业； 3）夏燕兰负责，数控技术省特色专业建设点； 4）滕宏春负责，模具设计与制造专业省品牌专业建设点； 5）滕宏春负责，国家级数控实训基地； 6）滕宏春负责，模具制造与装配实训中心； 7）滕宏春负责，模具CAD/CAM实训中心； 8）滕宏春负责，模具设计师鉴定点，模具制造工中级鉴定点； 9）滕宏春负责，模具制造工艺省精品课程； 10）祝恒云参加，机械设计国家精品课程； 11）滕宏春，匡余华等模具设计与制造产业化项目2项，专利6项； 12）滕宏春为06年江苏省青蓝工程中青年学科带头人，夏燕兰、朱秀琳、祝恒云等3人为江苏省青蓝工程骨干教师； 13）承担省厅级科研项目8项，省级教改立项4项，省教学成果一等奖1项，国家十一五规划教材3本，省精品教材2本，发表科研论文100篇； 14）由滕宏春牵头成功申报江苏省精密制造技术研究开发中心，并与企业合作申报江苏省精密制造技术研究开发中心开放基金19项，经费达到30万； 15） 滕宏春指导的学生在省机械创新大赛中获三等奖，并获专利；滕宏春、祝恒云、何延辉、林桂霞指导的学生在省三维数字建模大赛中获一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名；在省力学大赛中获团体一等奖。 3.团队的发展目标 1）校企共建双师教学团队，教师综合素质高。 2）教学理念新，采用工学结合，学做合一教学模式。 3）与企业合作制订培养方案，完成模具生产性实训基地建设，团队在行业影响大。 4）社会技术服务，承担模具设计与制造任务。 5）模具设计与制造专业教学质量得到区域多数企业认可和良好评价、具有很强竞争力。 二、团队组成 1．团队成员 本教学团队共 21人（含团队带头人），其中学校专任教师14 人，占 66.7 %，来自行业企业的兼职教师 7 人，占 33 .3%。 学校专任教师基本信息一览表 序号 姓 名 出生年月 性 别 学历 职称 职业资格 高校教龄 企业经历或工作年限 讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作 1 滕宏春 1961年5月 男 博士 教授\高工 教师资格 12年 15 1模具制造工艺学（72学时/年） 2机床数控技术应用（56学时/年） 3模具制造与装配综合实训（56学