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读出显性要求审出隐含信息 ——谈审题的技巧 高考做好题得高分的前提是要审准题，审题不清必然会导致答题不全，主观臆测，甚至南辕北辙，全盘皆输。 因此，掌握必要的审题技巧是非常重要的。 那么，审题究竟要审什么呢？ 审题就是要读出显性要求审出隐含信息 ，即题干与例句中的显性要求与隐性要求。 例1、 分析： 参考答案： 人的一生像木，要正直，立场须坚定（或“要充实，内涵须深刻”）；人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或“要燃烧，性格须热情”） 养成正确的读题、审题习惯： 一、眼看时要专注 　　一道题目展现在我们的面前，首先是要全面、细心的看题目，特别专注题目中关键性的字、词语、句、数据、图表等条件，从中获取解决问题的有用信息。要全面分析出已知、未知的条件，特别是一些隐含在题目中的条件。有的同学审题时容易错看、漏看或者看不全题中的条件，这是正确解题之大忌，也是解题时经常出现的“不知所云”、“无从下手”、“乱套公式”、“解答错误”的原因。 二、嘴读时要认真 　　在专注看题的同时，我们还应该跟着默读。这是强化审题，更全面接受题中信息的一种有效手段，它能解决同学们错看、漏看等问题。我们可以发现，成绩优秀的同学拿到一道题目时，总是一边看，一边小声读题或默读，逐字逐句反复研究，显得非常认真仔细。不光是解题的速度快，而且解答的正确率也非常高。这就要求基础较差的同学要更加认真的默读题目，从“嘴读”中寻找更多的灵感，通过“嘴读”的方法挖掘不易发现的解题条件，寻找解决问题的正确途径。 三、手画时要勤动 对于一个题目，在“眼看、嘴读”的基础上，根据题干中已知各种关系、充分想象、分析和判断，运用“手画”的方法在草稿纸上列出要点，它将极大地提高正确率。同学们要克服懒惰的思想，在解题时养成“手画”的良好习惯。 四、脑思时要敏捷 　　通过“眼看”、“嘴读”、“手画”，在我们的大脑中将储存一些解题信息，同学们应该用自己的大脑全面、准确、快捷地去思考，分析出解题的思路和方法。 对于难度不大的基础题目，我们可以顺利地解决，但这时不能掉以轻心，洋洋自得，因为这些题目看似简单，却有可能暗藏着小小的陷阱，一不留意就会掉下去。 遇到难题，最好先从简单的方面入手，将可以想到的步骤一步步清楚地写出来，有时会灵机一动，茅塞顿开，出现“柳暗花明又一村”的情况，退一步来说，即使得不到最终答案，也会获得某些步骤的分数。 例2、仿例句，另写一组句子，要求选择新的本体与喻体，意思完整。 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 分析：1、显性要求略； 2、隐性要求有：A、全是暗喻；B、第一句引领下面三个比喻；C、四句构成意思完整的一首小诗。 例3、仿照下面的比喻形式，以“爱心”“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话： 例句：人生不发返程车票，一旦出 发了，绝不能返回。 爱心 （ ） 机遇 （ ） 注意例句的结构：“······不······一旦······绝不” 爱心不打生命欠条，一旦付出了，绝不能望回报。 机遇不是沙盘推演，一旦错过了，绝不会再来。 例4、仿照下面画线句子的格式，运用对偶和引用的修辞手法，在括号里续写一段话。 列车行至安徽，有这样一段广播稿： 各位旅客，从淮北平原到皖南山区，风光秀美，历史悠久。黄山松奇绝天下，采石矶雄踞大江。曹操父子诗兴盎然，徽州商人叱咤风云。前人曾感叹：“一生痴绝处，无梦到徽州。”······ 经过十几个小时的旅程，您即将进入天府之国，这里山川形胜，人文荟萃 ， 。 ， 。 ：“ ， 。” ······现在，您已随列车进入了成都平原。 审出隐含信息 ：1、“山川形胜，人文荟萃 ”8个字最关键，前两个对偶句就应先写自然景观，后写人文特色；2、后三句为引用；3、须联系四川自然景观与人文特色。 参考答案: 1、峨眉秀色冠绝天下，乐山大佛坐拥三江。子昂遗风承千载，李杜诗篇万口传。余秋雨曾写道：“拜水都江堰，问道青城山。” 参考答案: