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院校工程审计的信息化教学工程审计论文 自2003年6月25日，时任国家审计署审计长李金华首次点名违规中央部门、掀起“审计风暴”以来，众多财经类高校越来越重视审计课程的重要性，我院自建校以来就开设审计专业，2005年8月17日国际审计学院工程管理专业在全国率先设置“工程审计”专业方向，该专业方向有着鲜明的专业定位和独特的培养目标，形成一整套相应的课程体系。工程管理专业借助普通工程管理专业知识平台和我校审计学优势学科平台，强力构筑“工程审计”课程体系，推进“工程审计”课程群建设，已经取得显著的成绩，形成鲜明的专业优势和特色。随着我国经济的快速发展，工程项目的建设也随之加大，由于工程项目涉及资金量大，从而导致贪污腐败、串谋舞弊等现象的发生，因此我国对工程审计人才的需求激增。这为我院工程管理专业（工程审计方向）的毕业生提供了广阔的就业空间。虽然我国审计规模初成规模，但是作为全国唯一一所审计类高校，教师的教学方法仍然以传统的审计课程教学方法为主，重理论轻实践，特别是在信息化快速发展的今天，简单的课件教学已经不能满足工程审计课程的教学，简单的课件教学并不能提高学生的学习兴趣和实务能力。为此，我们需要对高校工程审计课程教学的信息化进行重新审视。 一、以社会需求为导向，开展课程体系改革 传统的工程审计课程主要是讲授工程类的基础知识，而信息化审计和工程结合的课程往往在毕业前期