第四课伸出你的手讲解.pptVIP

关爱宣传标语 ①奉献你我爱心，构建和谐社会。 ②您的爱心会让世界充满生机。 ③真情感动世界，爱心成就未来。 ④人类因爱而伟大，世界由我更精彩。 ⑤赠人玫瑰，手留余香。 参加“献爱心”主题活动对青少年成长有什么意义？ 可以激发学生助人为乐、奉献爱心的热情； 可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设； 可以进一步增强民族凝聚力，构建和谐社会； 可以增强学生努力学习、振兴中华、回报社会的使命感； 可以增强学生的组织能力和实践能力。 想一想 你曾经帮助过别人吗？当时你是怎么做的？对方反应如何？ * 艾滋病代表获得性免疫缺陷综合征。艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。 * 　艾滋病传染途径： 主要是通过性行为，体液的交流而传播。体液主要有：精液，血液，阴道分泌物，乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中。其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。唾液传播艾滋病病毒的可能性非常小。 　　（1）性交传播 　　（2）血液传播 　　（3）共用针具的传播 　　（4）母婴传播 　　（5）发现新据点 据协和医院感染内科专家最新研究，泪腺或泪液可能成为艾滋病病毒的新“据点”。这意味着，艾滋病病毒可能通过泪液传播。 * 我觉得同学们的反应太伤田地同学的心了。同学们的这样做，既是不懂科学，也是不顾及别人感受的表现。艾滋病并不像同学们想的那么可怕，它不像有的疾病会再空气中传播，另一方面，父母不幸染病去世，田地同学自己已经很痛苦了，我们也应该给他充分的关爱，而不是雪上加霜的打击。 你怎么看待这件事？假如你也是该班的同学，说说自己的感受？ * 答：同学们，之所以没事先告诉你们田地同学的实际情况，是因为这是他的隐私。现在同学们可能有些惊讶，不过我相信你们会理解和体谅田地同学的感受的。学会与他人友好相处。建议大家课后都去找关于艾滋病的资料，我们找机会交流一下，然后一起讨论一下怎样帮助田地同学融入我们的班级里 假如你是班主任李老师，你会和同学们说些什么？ * 请你根据上述事件，为初三（2）班设计班会主题，使田地同学能够更好地融入到温暖的班集体中来。 * 我的设计方案 班会主题：拉手田地 共同进步 主持人：班长 参与人员：班主任、所有同学、校医 程序： （1）大家交流各自找到的关于艾滋病的常识（包括传染途径和防治方法等）并请校医讲解 （2）播放关于艾滋病区人们悲苦生活的幻灯片，再播放濮存昕等知名人士对艾滋病的关注和爱心 （3）请同学们踊跃发言，反省自己对田地同学的态度，以后怎样关心他人等等 （4）请田地同学谈自己的感受 （5）班主任总结 * * * 谁都希望生活在温暖的环境中，而创造这个温暖环境的正是我们自己。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。 关爱是一门艺术 乐于助人是中华民族的传统美德。我们中的很多人都会为他人伸出援助之手。但是，当你伸出援助之手时，是否考虑到对方的心理感受呢？ 阅读角《特殊的岗位》 答：班主任不说出实情主要是考虑恬恬的自尊心。 一方面，让恬恬以为自己能靠劳动获得报酬，拿“工资”拿的坦然。 另一方面，让恬恬懂得命运掌握在自己手中，从而激发他对生活的信心。 班主任为什么不把真相告诉恬恬呢？ 为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助，而接受第三位同学的帮助呢？ 答：前两位同学虽然也是一番 好意，但都把对方当作一个无 法自理的弱者。而第三位同学 好象并非刻意帮忙，只是顺便 代劳，更显出对人的尊重。 关爱他人为什么也要讲艺术？ 假如我们只懂得爱心需要传递，而不注重传 递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也 许反而会伤害被帮助者。 关爱他人讲究什么艺术？ 首先，要学会尊重他人。当我们帮助他人时, 要尊重他人的隐私和缺陷,尽量避免触及他人的痛 楚、不幸和敏感之处。 其次，要理解他人，学会保护自己。 再次，注意表达的方式和技巧。 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 * 爱的奉献 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间