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【精品文档】【创新设计】2013-2014学年高中语文 第15课离骚节选同步检测 新人教版必修1
【创新设计】2013-2014学年高中语文 第15课离骚节选同步检测 新人教版必修1
(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列加点字的字形全都正确的一项是( )(4分)
A.逵余 驰骋 皇考 B.骐骥 苗裔 全不察
C.謇謇 迟幕 桀纣 D.纯粹 孟陬 幽昧
解析 A.“逵”应为“揆”;B.“全”应为“荃”;C.“幕”应为“暮”。
答案 D
2.下列各句中有通假字的一句是( )(4分)
A.来吾道夫先路也 B.恐美人之迟暮
C.伤灵修之数化 D.荃不察余之中情兮
解析 A项“道”通“导”,向导。
答案 A
3.下面语段中画线的词语,使用恰当的一项是( )(4分)
真正的君子在处理周围人的关系时总会避免产生任何龃龉与冲突。他的心总是关注着所有人,然后便宜行事:对于腼腆的,他便温柔些;对于有隔膜的,他便和气些;对于荒唐的,他便宽容些。他在交谈时既不突出自己,也不作壁上观。当他施惠于他人时,他能做到赏同罚异,除非万不得已,他绝不靠反唇相讥来维护自己。
A.便宜行事 B.作壁上观
C.赏同罚异 D.反唇相讥
解析 反唇相讥:受到指责不服气,反过来讥笑、讽刺对方。A项,便宜行事:指可以根据实际情况斟酌处理,不必请示。B项,作壁上观:壁:壁垒。原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着,不动手帮助。C项,赏同罚异:指奖赏和自己的意见相同的,惩罚和自己的意见不同的。
答案 D
4.下列各句中,没有语病的一句是( )(4分)
A.我国驻苏丹维和官兵纷纷表示要拿出实际行动捍卫同胞利益,他们提出“同胞一天不安全,官兵一天不上岗”,并拒绝执行维和任务。
B.以前,我们往往以孩子掌握汉字的数量取代其掌握的质量,结果虽然孩子对某些字能够读写,但却难以灵活应用,有时候甚至陷入“死记硬背”的怪圈,而一些考试,更是在生僻字的考查上乐此不疲。
C.根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策,对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房,其中一人或多人已有购房记录的,该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。
D.据白方礼小学白西骞校长介绍,昨晚央视舞台上白方礼小学30名孩子推着老人生前骑的三轮车,目前正在北京巡展,巡展后将被纪念室收藏。
解析 A项,成分残缺,应为“提出……的口号”。B项,语序不当,把“虽然”移到“孩子”后。D项,不合逻辑,把“着”改为“的”。
答案 C
5.你赞成屈原抱石沉江这一举动吗?为什么?(4分)
答:__________________________________________________________解析 只要言之成理即可。
答案 ①不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。
②可以理解:作为那个时代的文人,即便他出身贵族,他和君王仍是附庸和主人的关系,他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现,他的高洁的节操只有君王帮他力排众议时才能保持,当君王不赏识他,不支持他,他便失去了支撑他的柱石,若不想改节,不想改变自己,那么,他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的,并不是他真心所愿。
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读《离骚》(节选)第三章,完成6~7题。
昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮,岂维纫夫蕙 夫唯捷径以窘步。唯夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。忽奔走以先后兮,及前王之踵武。荃不察余之中情兮,反信谗而
6.解释句中加点的词语。(10分)
①昔三后之纯粹兮:________________
②彼尧舜之耿介兮:________________
③何桀纣之猖披兮:________________
④路幽昧以险隘:__________________
⑤岂余身之惮殃兮:________________
⑥后悔遁而有他:__________________
答案 ①没有杂质,比喻品德纯正、完美。②光明正大。
③猖狂放肆。④这里比喻国家前途昏暗。⑤害怕灾祸。⑥反悔变心7.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。译文:________________________________________________________(2)岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。
译文:________________________________________________________(3)初既与余成言兮,后悔遁而有他。
译文:________________________________________________________答案 (1)往昔三位古代贤君品德纯正完美,确实有
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