公开课空前严重的资本主义世界经济危机探析.pptVIP

优秀导学案展示 1、什么是资本主义经济危机？它和股票有何关系？ 2、如何全面认识经济危机的影响？ 3、如何理解“自由放任”的经济政策和经济危机关系？（合作探究） 4、为何同样是遭受经济危机打击，有的国家走上法西斯道路，有的没有？（第18课解决） 问题导引1 20世纪20年代美国经济繁荣的原因 （1）一战的影响 （2）科技革命的推动 （3）广阔的国内外市场 （4）“自由放任”经济政策 知识结构 自由放任的繁荣与危机 一、自由放任的荣与兴 20世纪20年代美国的繁荣 二、自由放任的罪与罚 1、繁荣背后的隐性危机 1929-1933资本主经济危机的原因 2、空前严重的显性危机 1929-1933经济危机的表现、特点、影响、胡佛应对 导学案反馈 合作探究1 结合下列材料概括自由主义经济政策出现的主要背景、基本特点及影响，并分析为何在1929——1933年资本主义经济危机中，传统的“自由放任”经济政策失灵了？ （1）背景 工业革命推动资本主义发展，资产阶级力量增强 （2）特点 ①主张自由经营、自由竞争、自由贸易 ②市场自动调节 ③政府不直接干预经济 （3）影响 ①体现资产阶级摆脱封建束缚的要求，推动了工业资本主义的发展； ②为经济危机埋下隐患。 （1）对资本主义经济危机的认识 相对过剩；必然产物 （2）对国家职能和国际关系的思考 适度干预经济；各国协调，共同应对 （3）从文化和人性层面反思 欲望和贪婪要受到限制；确立市场经济领域的道德规范 （4）对经济政策调整的认识 居安思危，适时调整；效率与公平兼顾，关注民生；要适应生产力发展 1．据统计，1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式中，信贷消费占61.4 %，现金消费占38.6 %，这带来的最直接影响是 A． 整个社会享乐风气盛行 B． 刺激资本家盲目扩大生产 C． 家庭负债增多，影响社会稳定 D． 美国经济陷入极度萧条之中 2．下列现象最有可能在1929-1933年资本主义经济危机期间出现的是 Ａ.美元不断升值 Ｂ.股票价格触底反弹 Ｃ.工人安心生产，很少有罢工现象 Ｄ.肥羊2美元一只，但仍无人问津 3．1933年，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”这主要表明经济危机 ? A．严重破坏生产力? B．导致社会贫富分化 ? C．加深了各主要资本主义国家的社会危机? D．加剧了世界局势的紧张 4 ．下列关于美国总统胡佛应对经济危机的叙述正确的是 A ．对危机的严重程度认识清楚 B ．主要寄希望于市场调节 C ．扶植中小企业为主 D ．没有对经济进行干预 5.2008年金融危机给全球经济发展带来不利影响。但学者们普遍认为，此次金融危机不会引发经济大萧条，因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是 A．纷纷采取国家干预措施 B．都走上了对外侵略扩张的道路 C．纷纷削减政府开支，组织救济 D．以邻为壑，转嫁危机 ①第二次工业革命推动资本主义发展到垄断阶段，资本主义制度基本矛盾进一步激化； ②世界市场形成，但缺乏有效的国际协调机制； ③1929-1933年资本主义经济危机范围广、时间长、破坏性大； ④市场调节具有局限性：自发性、滞后性、盲目性等 合作探究1 （4）自由放任政策失灵原因 合作探究2：谈谈启示 * * * * 我也给大家展示一下我的知识结构。 下面还有几个本课重难点，需要我们一起进行深层次的探讨。 下面我们请每个小组用自己的方式展示本组的讨论成果。2、3、4、6、8上台板书，1、5、7、9点评相应小组。下面有请各个小组代表上台展示。 美国女诗人洛威尔说过：灾难就像刀子，握住刀柄就可以为我们服务，拿住刀刃则会割破手。经济危机带给我们很多反思和启示。 小组积分考核。最后，让我们从历史回到现实。2008美国次贷危机引发的全球金融海啸至今尚未平息，作为一个负责任的大国，我们中国应该扮演怎样的角色？是消极应对还是积极协作？我们选择的是后者。 我们为何会做出这样的选择？ 因为经济危机是人类共同的敌人，特别是在经济全球化的今天，没有哪个国家可以在危机中置身事外、独善其身，积极的应对既是助人，也是为己。只有加强协作、同舟共济，才能构建和谐世界。 第17课 空前严重的资本主义经济危机 课标：了解1929——1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景 教学目标：见《导学案》 史钧佳 尹思婧