二次根式导学案(华师大新版)要点.docVIP

第二十一章 《二次根式》导学计划 一。 二学目标。=a ( a≥0) =-a (a＜0) 。 2、二次根式的混合运算。 四：单元导学策略 1、导学步骤： 2、实施建议 3、课时安排 全章导学时间为10课时，建议分配如下： §21.1 二次根式--------------------------3课时 §21.2 二次根式的乘除法------------------3课时 §21.3 二次根式的加减法------------------2课时 复习-------------------------------2课时 课题21.1 二次根式（1） 总第 1 课 课标要求：了解二次根式的概念 【导学目标】 1、知识与技能：理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目 2、过程与方法：通过自主学习，类比发现规律，并归纳总结。 3、情感态度与价值观：提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题。 【导学核心点】 导学重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念导学难点：利用“（a≥0）”解决具体问题。表示a的算术平方根，即正数a的正的平方根． 当a是零时，等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根． 当a是负数时，没有意义． 二、