命题与量词.讲解.pptVIP

1. 存在性命题的否定： 存在性命题： p: x∈A, p(x), 它的否定是：￢p: ?x∈A, ￢p(x). 2. 全称命题的否定： 全称命题： q: ? x∈A, q(x), 它的否定是：￢q: x∈A, ￢q(x). 1、任意三角形都有外接圆； 2、任何无理数的平方仍然是无理数； 例3.判断下列命题的真假： 3、有些实数不存在平方根． 巩固练习 1.下列命题中为全称命题的是（ ） A.今天有人请假 B.矩形都有外接圆 C.存在一个实数与它的相反数的和为0 D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行 2.下列命题中真命题的是（ ） 任何一个一元二次方程都有不相等的两实根 B.一切实数都有平方根 C. 有些二次函数的图象不是抛物线 D. 存在体积相等的球和正方体 3.“任何一个三角形的三条高线都交于一点” 是一个_____性命题（填“全称”、“存在”）它是一个_____命题. （填“真”、“假”） 4.判断下列命题的真假： （1） （2） （3） （4） 课堂小结 两种命题的含义 　　2.要判断一个存在性命题为真，只要在给定的集合中，找到一个元素x，使p(x)为真，否则命题为假. 　　1.要判断一个全称命题为真，必须对给定的集合中的每一个元素x，使p(x)为真；要判断一个全称命题为假，只要在给定的集合中找到一个元素x，使p(x)为假. 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位批评家“狭路相逢”，这位文艺批评家生性古怪，遇到歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走。一边大声说道：“我从来不给傻子让路！” 面对如此尴尬的局面，歌德只是笑笑，一边谦恭的闪在一旁，一边有礼貌回答道“呵呵，我可恰恰相反。” 你能分析此故事中歌德与批评家的言行语句吗？ 批评家：（1）我不给傻子让路，（2）你歌德是傻子， （3）我不给你让路。 歌德： （1）我给傻子让路， （2）你批评家是傻子， （3）我给你让路。 常用逻辑用语 “数学是思维的科学” 逻辑是研究思维形式和规律的科学. 逻辑用语是我们必不可少的工具. 通过学习和使用常用逻辑用语,掌握常用逻辑用语的用法, 纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简捷性. 命题的概念 一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的语句叫做命题. 其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题. 1.1.1 命题 例1 判断下列语句中哪些是命题？ 是真命题还是假命题？ (1)空集是任何集合的子集; (2)若整数a是素数，则a是奇数; (3)一次函数的图象是直线吗？ (4)若平面内两条直线不相交，则这两条直线平行; (5) ; (6)x15. 真命题 真命题 真命题 假命题 上面(2)(4)具有“若p,则q”的形式. （1)（5）也可改写成这种形式 “若p,则q”也可写成 “如果p,那么q”、“只要p, 就有q”等形式. 其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论. 例2 指出下列命题中的条件p和结论q; (1)若整数a能被2整除,则a是偶数; (2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分. 有一些命题表面上不是“若p, 则q”的形式,但可以改写成“若p, 则q”的形式, 例如: 对顶角相等； 全等三角形的对应边相等. 例3 将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假: (1)垂直于同一条直线的两条直线平行; (2)负数的立方是负数; (3)对顶角相等; (4)等腰三角形两腰的中线相等; (5)无理数是实数; (6)没有一个无理数不是实数. 思考? 下列语句是命题吗? (1)x15; (2)2x+1=3; (3)x能被2和3整除. 有些语句中含有变量，在没有给出这些变量的值之前无法判断语句的真假，这种含有变量的语句叫开语句,开语句不是命题. （1）全校所有的学生都参加了校运会； （2）所有的中国公民的合法权利都受到中国宪法的保护； （3）每一个中国公民都有遵守宪法的义务； （4）任何中国公民都不能违背中华人民共和国宪法； 观察下列命题： （5）对任意的实数x，都有x2≥0； （6）存在　　　　 能被3和5都整除. 1.1.2量词 1.全称量词： 表示全体的量词在逻辑中称为全称量词. “所有”、 “任意” 、“每一个”等 读作：“对任意x” 记作： 2.全称命